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《行业特殊业务核算》

教 案

上课院系：商学院会计系 授课班级：会计201001班 主讲教师：

上课时间：2012年2月至2012年6月

第1单元 第1～2周 6学时 单元标题：对外贸易企业特殊业务核算 教学地点：群贤阁（多媒体教室）教学目标：

能力目标：让学生对外贸易企业常见业务类型及有关业务核算的方法。

知识目标：掌握对外贸易企业特殊业务的会计核算。德育目标：培养学生正确地分析问题的思路，加强对各行业会计业务能力的提高与职业素质的培养。教学方法 ：

1、确定学习小组，制定出小组学习考核方案，主要采用提问法。

2、提供操作案例，让学生自主学习；主要采用小组学习法。

3、学生给出答案，让各小组学生讨论；主要采用小组讨论法；

4、老师演示，评论本次学生的效果，给出适当评价。主要采用演示法、项目导向法、案例剖析法等。教学材料及工具：教材、多媒体教具； 考核与评价方式：

小组评定与老师评价相合、过程考核与结果考核相结合。

主要教学内容：

1、出口业务核算；

2、进口业务核算；

3、贸易加工业务核算。教学过程：

该教材按项目导向与任务驱动式设计，每一项目下有若干教学任务，每一教学任务对应一类行业下的特殊业务核算。通过“工作任务”、“相关知识”、“操作指南”三个方面设计每一项目内容，因此在教学过程中主要体现在以下几个方面：

1、提出工作任务；

2、指导学生分析；

3、进行小组讨论；

4、组织小组发言；

5、组织全班讨论；

6、整理分析结果；

7、抽查学生结果；

8、评价学习过程。教学手段：多媒体教学

教学步骤﹕复习提问、新课讲解、讨论、小结。

教学过程

（一）任务下达 1.任务描述

（1）根据江鑫外贸公司2010年发生的出口业务编制记账凭证。（2）根据江鑫外贸公司2010年发生的进口业务编制记账凭证（3）根据江鑫外贸公司2010年发生的加工贸易业务编制记账凭证

2.具体内容

（1）任务之（1）-（12）P1-5（2）任务之（13）-（17）P5-6（3）任务之（18）-（22）P5-6 3.简要分析

（1）出口业务通过外币结算；业务(1)-(7)系自营出口；业务(8)-(12)系代理出口。

（2）进口业务通过外币结算；业务(13)-(16)系进口商品采购；业务(17)系进口商品销售。

（3）进口业务通过外币结算；业务(13)-(16)系进口商品采购；业务(17)系进口商品销售。

（二）知识导学

出口业务的相关知识涉及到三个方面：一是国际贸易条款中的相

关规定（常用价格条款）；二是汇率；三是汇兑损益。进口业务同样涉及价格条件、汇率、汇兑损益。进口业务分自营进口和代理进口。贸易加工分为进口、加工、出口三个过程。

一．国际贸易中常用的价格条款（３种）1.起运港船上交货价（Free On Board即FOB）2.成本加运费价（Cost and Freight即CFR）

3.成本加保险和运费价（Cost，Insurance and Freight即CIF）

二、汇率

(一)汇率的标价方法

1.直接标价法。是以一定单位（如1或100）的外国货币作 为标准，折合成若干单位的本国货币的汇率的标价方法。2.间接标价法。是指用一定单位（如1或100）的本国货币 作为标准，折合成若干单位的外国货币的汇率的标价方法。(二)常用汇率

1.即期汇率。交易发生时中国人民银行的外汇中间价。2.银行汇率。银行买卖外汇的汇率,含买入汇率、卖出汇率、中间汇率。

(1)买入汇率。银行向客户买入外币时所使用的汇率。(2)买入汇率。银行向客户卖出外币时所使用的汇率。(3)中间汇率。银行买入汇率和卖出汇率之间的平均汇率。

三、汇兑损益 三种汇兑损益：

1.兑换汇兑损益（只涉及）2.外币科目调整损益 3.外币报表折算损益

（三）动手操作

（四）讨论交流

交流操作结果并进行讨论，具体方法：

分别由22名同学就1-22笔业务的操作结果依次进行交流（第1名同学交流第1笔业务的操作结果，第2名同学交流第2笔业务的操作结果……第22名同学交流第22笔业务的操作结果），并在全班逐一开展讨论。

（五）点评归纳

1.根据讨论交流情况进行点评 2.重点归纳

出口业务核算涉及三种价格条件：FOB(不考虑离岸运保费）、CPR(只考虑离岸运费)、CIF(考虑离岸运保费)。

三种价格条件除离岸运保费外，其余的会计处理都是相同的。下面以CIF为例进行归纳：

自营进口业务包括自营进口商品采购和自营进口商品销售。（1）自营进口商品采购的核算

贸易加工业务核算：