《盼红军》教案_盼红军音乐教案
《盼红军》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“盼红军音乐教案”。
《盼红军》教案
教学内容：
学习歌曲，并对歌曲进行创编。
教学重点：
用热情活泼的声音演唱歌曲并进行创编。
教学难点：
咬字吐字清晰准确，注意弱拍起唱和切分节奏演唱准确。
教学目标：
用热情活泼的声音演唱歌曲《盼红军》，感受四川民歌特点，表达人民对子弟兵的深厚感情，使学生了解革命传统，培养学生的爱国主义精神。培养学生对音乐的感受能力和创新意识。
教具：
电子琴、课件、录音机、打击乐器。
学具：
竖笛、小提琴。
教材分析：
《盼红军》是一首家喻户晓的四川民歌，演唱者持小碟、竹筷边敲边唱边舞，叮当之声伴随悦耳的歌声十分动听。曲调抒情优美，曲折委婉，表现了演唱者的深情和喜悦。
教学过程：
一、创设情境
师：这节课，首先请大家欣赏一个戏曲片段。你知道这是我国哪种地方戏么？ 生：四川川剧。
师：剧中有一个表演者的面具总换，你知道这种表演形式叫什么？ 生：变脸。
师：看起来同学们对我国的剧种还是有些了解的。我们刚才看的就是川剧《变脸》的一个片段，川剧是四川曲艺的一种，四川曲艺形式多样，除了川剧以外，还有四川花鼓、四川评书、四川民歌、四川扬琴、方言相声等。今天我们就来学习一首四川民歌《盼红军》，下面请同学们听老师的演唱。
二、歌曲教学
师：这首歌表达了人们怎样的心情？ 生：启盼红军早日到来的心情。
（一）学习旋律
师：本首歌曲一共有三个乐句，同学们一起看旋律，这首歌曲是什么调的？ 生：C调的师：大家都知道C调的主音do在下加一线和三间，那我们这首歌曲的第一个音唱什么？ 生：RE 师：谁来说说第一个乐句的音符都唱什么？ 生：读出唱名。
师：请同学们随琴完整视唱。
（用以上方法学习其他两个乐句的旋律）师：请同学们随琴完整视唱旋律。
（二）填唱歌词
师：同学们听录音，可以轻声随唱。生：听录音学习歌曲。
（三）歌曲分析
师：应该用怎样的情绪演唱这首歌曲 生：期盼的，赞美的。
（四）完整演唱歌曲
三、歌曲创编
（一）布置任务
师：这首民歌原是流传于四川的传统小调《采花》，在国内革命战争时期，人们为表达对红军的爱戴和盼望红军早日到来，为他们解脱苦难，推翻黑暗的统治，解放家乡的心情，他们在原曲调上重新填了词，并将原来的歌名《采花》改为《盼红军》。接下来请同学们以小组合作的形式对歌曲进行第三次加工，主要结合我们音乐课比较常用的：说唱、竖笛、打击乐器、旧词新唱等形式进行创编，咱们看一看那种表现形式更好。生：组长带领同组组员进行创编（教师指导）
（二）展示成果
1、学生以小组形式展示创编成果。
2、学生展示自己的创编成果。
四、总结升华
师：生活在压迫中的人们盼望得到解放过上幸福的日子，那我想知道生活在和平年代的你们，盼望的是什么呢？ 生：说一说自己的愿望。
师：不论你们的愿望是什么，老师都由衷的祝愿你们心想事成，美梦成真。
盼红军 教案教学目标：1、学会歌曲《盼红军》2、学会歌曲中的切分音（大切分音型） 教学重点：学唱歌曲教学难点：歌曲中的切分音的把握，以及低音的把握 教学准备：多媒体课件 教学过程：一......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《盼红军》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《盼红军》说课稿学段目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受和鉴赏的能力。3、培养音乐表现的能力。4、培养艺术想象和创造力。5、培养乐观......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《盼红军》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《盼红军》教学反思《盼红军》教学反思 现在的六年级音乐教材编排了许多老歌，但我采用新教法，改变了教学模式，在教学中强调了主体性、实践性，在学唱过程中，我采用了欣赏教学──......
