参赛《纳兹尔库姆》教案_参赛教案吆喝教案

参赛《纳兹尔库姆》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参赛教案吆喝教案”。

大班舞蹈创编活动:

“纳兹尔库姆”

设计：新疆乌鲁木齐市红旗幼儿园 马滨海

一、活动由来

2006年我园以民族特色为主题展开了丰富的艺术活动，在一次接待国外参观团的任务中，我跳了一段维吾尔族民间舞蹈《纳兹尔库姆》，全园幼儿看了之后非常感兴趣，见我后第一反应就是对着我做《纳兹尔库姆》舞蹈中的动作，我便想到为何不让幼儿通过学习《纳兹尔库姆》舞蹈，了解一些维吾尔族的民间文化，刚好迎合了民族特色的主题，于是我便收集材料设计了这节舞蹈活动。

二、活动目标：

1、通过欣赏舞蹈、听故事等，让幼儿感知《纳孜尔库姆》音乐的欢快节奏，以及幽默的舞蹈动作和滑稽表情的特点。

2、通过看、说、听、做等形式，学习舞蹈基本动作：鸭子走、斗鸡、小河 流水，并按自己的意愿创造性地创编舞蹈。

3、在分组创编舞蹈动作时，能够经验共享，大胆创编，并关注其他人的发言和动作。

三、活动准备：

1、《纳兹尔库姆》民间舞蹈VCD光碟、维吾尔族幼儿跳《纳兹尔库姆》舞蹈光碟

2、手鼓一面、小花帽（与幼儿数相同）

3、教师穿维吾尔族服装

4、《纳兹尔库姆》音乐光碟

四、活动过程：

引入：维吾尔族舞蹈。

（一）、感受《纳孜尔库姆》音乐和舞蹈，通过故事了解舞蹈来历，引发幼儿对舞蹈的兴趣。

1、感受《纳孜尔库姆》音乐，欣赏音乐。

问“音乐听完了，你有什么感受呢？你想做什么呢？”

2、感受音乐，为音乐打节奏。*第一遍拍手、加脚步、头、肩。*第二遍用眉、眼、嘴、面。“我们用五官来打打节奏”“亚克西”

3、看新疆吐鲁番舞蹈VCD，感受舞蹈。

4、教师用手鼓打节奏，幼儿模仿动作。

5、讲舞蹈起源故事。

（学习鸭子步、斗鸡、小河流水。）

（二）、尝试创编舞蹈动作，采用教师示范表演，拓展幼儿创编经验。

1、尝试创编动作。个别幼儿在集体面前编排。“请你来当纳孜尔库姆，教教我们吧。”

2、教师示范表演。

3、教师带领幼儿练习基本动作。（进一步练习鸭子步、斗鸡、小河流水。）

（三）、幼儿创编、表演。

1、看新疆小朋友的表演录像。.2、幼儿分散，自由组合编排。

3、分组展示。

分2组按照故事角色表演创编的动作。（结束后相互鼓励致谢）

4、分组表演自己创编的《纳孜尔库姆》舞蹈。

五、延伸活动：

请在场客人老师一起跳《纳孜尔库姆》舞蹈。

[舞蹈] 《纳孜尔库姆》舞蹈

维吾尔族民间舞蹈

[要领以及注意点]

（一）整个舞蹈要以屈腿蹲步为基础进行创作，并且在舞蹈过程中背部要直立。

（二）舞蹈过程中要加入丰富的表情动作。

（三）行进中的屈腿蹲步要跟随音乐速度的变化而变化。[舞蹈动作分解图]

[图1] [ [图3] [

图2]

图4] [图5]

[图6]

[图7]

[图8]

[图9]