改变浮沉教案_沉浮教案
改变浮沉教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沉浮教案”。
12、改变浮和沉
平度市南村镇亭兰教育单元大高庄小学 刘宁 教学目标：
1、能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设；能用实验验证自己的猜想和假设。
2、体验到科学探究成功的快乐；体会到科学知识与我们生 活的重要性。
3、知道改变浮沉的方法及其在生活中的应用。教学难点：改变浮沉的方法。
教学准备：橡皮泥、铁钉、食盐、塑料小瓶、泡沫、小石子、鸡蛋等 教学过程：
一、导入：图片导入。（打开潜艇的图片，导入问题：潜水艇是怎样改变浮沉的呢？）
二、学习新知识 板书：改变浮和沉
师：小组讨论一下如何使浮着的空塑料小瓶、泡沫塑料等下沉，使沉着的石头、铁钉、鸡蛋等上浮。首先选择想要研究设计方案的物体，然后设计方案，最后用实验检验自己的方法是否正确，同时完成导学卡。学生分组实验
1、探究给物体借助浮或沉的物体可以改变物体的浮沉。
（铁钉和泡沫）
总结：给漂浮的物体附着足够的下沉的物体它就会下沉；给下沉的物体附着足够的漂浮的物体它就会漂浮在水面上。
2、探究改变物体的形状可以改变物体的浮沉。
师：橡皮泥会沉入水底，但做成小船状后就会浮在水面上。这又是什么原因呢？ 学生分组讨论实验
总结：改变物体形状，可以改变物体的浮沉。
3、探究改变物体的重量
汇报：小塑料瓶怎样沉入水中
总结：改变物体的重量，可以改变物体的浮沉。
4、探究改变液体。（师生同做）
激发学生
师：下面老师给你们变个魔术。老师手里有一个鸡蛋，现在我把鸡蛋放入淡水中。猜测一下鸡蛋是沉还是浮？ 再把鸡蛋放入加入食盐的咸水，观察现象。
总结：改变液体的比重也可以改变物体的浮和沉 小结：改变物体浮沉的方法
三、联系生活
说说捞铁牛的的故事
四、作业
1、用所学知识解释一下曹冲称象的故事
2、用自制一个潜水艇模型、两用气筒、清水制作一个潜水艇
五、板书设计
改变物体的形状 改变的重量
借助浮（沉）物体 改变液体
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