浙教版四下劳技教案(主题一)_劳技四下教案全

浙教版四下劳技教案(主题一)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“劳技四下教案全”。

主题一：小布袋的缝制

一、教学目标：

1、熟悉回针法和藏针法的特点，了解这些手缝针法在生活中的应用。

2、学会布块的缝合方法，掌握回针法和藏针法的技能。

3、通过创意小布袋和香袋的设计与制作，提高裁剪、设计和缝制能力。

4、运用学会的手缝针法解决生活中简单的布艺缝制问题，增添生活乐趣，提高生活自理能力。

二、教学重点和难点：

教学重点：学会回针法和藏针法的技能。

教学难点：掌握藏针法的起针结和止针结的缝制。

三、教学准备 教学器材：

（1）材料：线、布、棉花和香料。（2）工具：针、剪刀、指铁箍和尺子。

四、课时安排：

活动一：布块的缝合：1课时 活动二：创意小布袋：1课时 活动三：缝香袋：1课时

教学过程：

活动一：布块的缝合1、导入。

2、“聪明泉”：

（1）看一看、比一比、说一说平针法、回针法和藏针法有什么不同，各有什么特点。（2）教师演示并讲解。

回针和平针的起针是不一样的，回针的起针位置是离布

边一个针脚距离的地方，起针后先往回走一个针步，再接着往前走。平针缝制的线看上去像“虚线”，而回针缝织的线看上去像“实线”。藏针法和平针法、回针法最大的区别在于它是在布的正面开始缝合，并且能够隐藏线迹。

3、“操练场”：

（1）学生运用两种基础针法进行布块缝合的练习。（2）教师巡回指导，主要引导学生寻找起针的位置和方向。

4、“巧手站”：

（1）展示运用回针法和藏针法缝制蝴蝶结的步骤。（2）指导学生完成蝴蝶结的缝制。（3）引导学生缝制其他作品。

5、“交流坊”：对本活动的教学难点让学生进行交流、总结反思。

6、“评价苑”

活动二：创意小布袋

1、导入：

认识生活中的小布袋，并且指明小布袋的作用和设计理念。

2、“聪明泉”：

让学生了解布的种类和各自的特点、用途。布是各种纤维品的总称，主要分为棉布、麻布、丝绸、毛料、化纤、混纺等类别。

3、“金点子”：

（1）引导学生根据小布袋的不同用途、特点来设计小布袋的造型和选择材料。

（2）引导学生对设计方案开交流和评价。

（3）进行设计和修改，反思优化作品的设计、制作方案。

4、“巧手站“

（1）展示缝制长方形笔袋的主要步骤。（2）学生缝制笔袋。

（3）结合已经学会的纽扣、绳结等技术进行合理的美化。

5、“聪明泉“

对创意布袋的拓展，引导学生运用学会的小布袋缝制生活中的布艺作品。

6、“交流坊“

引导学生对缝制创意布袋的过程进行交流、评价、改进，谈谈自己在活动过程中的心得体会。

7、“评价苑”。

活动三：缝香袋

1、导入: 介绍各种香袋，并讲述香袋的作用、缝制方法。

2、“金点子”：（1）展示设计范例。

（2）引导学生根据香袋的佩戴对象、存放地方以及自己的喜好，进行个性化的畅想，设计出不同形状的香袋。

3、“巧手站”：

（1）展示棱形香袋缝制的主要步骤。

（2）学生自己香袋的设计方案进行缝制。

（3）装饰自己缝制的香袋。要根据香袋的不同用途来选择挂线和流苏的长短、款式，同时要考虑大小、颜色的搭配。

4、“聪明泉”：

技能拓展，让学有余力的同学课外缝制。

5、“交流坊”、“评价苑”：

结合香袋缝制的重点和难点，关注学生手缝技术知识和技能操作的掌握，挖掘缝制香袋的创新点和技术点，让学生在互相交流和评价中得到启发和借鉴。

6、“反思与评价”

对整个主题活动的总体回顾和评价。

7、“综合实践”：

是整个主题活动的拓展和延伸，主要是让学生去学习更多的手缝知识，培养学生手缝的实践操作能力。