第四节 水循环 教案_水循环的过程教案

第四节 水循环 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水循环的过程教案”。

第四节

水循环类型和环节 教案

教学目标：1.了解水循环的各种类型

2.理解自然界水循环的主要环节

3.通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及意义

教学重点：认识水循环的过程及意义； 教学难点：水循环的过程 教学方法：1.多媒体教学法

2.读图分析讨论法 3.小组讨论法

教学过程：

教师：在太阳系八大行星中，地球被成为“水的星球”。大量水体的存在和运动，是我们生活充满神奇。水是生命存在的必要条件，和人类息息相关。今天让我们一起来学习地球上的水循环。教师出示学习课题：水循环的类型与环节

教师：播放一组图片，设问：地球上的各种水体是怎样循环和联系的呢？

学生回答：（）

教师：通过图片我们了解到水通过三相的变化来进行循环。教师播放课件：大规模的水循环示意图

教师：让我们进一步来了解和认识水循环示意图。引出水循环类型（按地域分）小循环（海上内循环 陆地内循环）和 大循环（海陆间循环）

水循环环节：蒸发 水汽输送 降水 径流

教师点评总结水循环过程以及小组讨论分析其意义

1.水循环使得地球上的水连续不断的运动着，是整个水体处在不断的更新中

2.水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移的过程 教师过渡进行小结本节课所学内容让学生当堂在练习本上绘出水循环的简图。