《写好说明文——介绍一种物品》教案 张婉华_一件物品说明文教案

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《写好说明文——介绍一种物品》教案

【教学目标】

1、运用本单元学习的说明文的方法，按照一定的顺序学习写一篇说明文。

2、提高学生的习作能力，激发学生的习作兴趣。【教学重点和难点】

学会按照一定的顺序和运用恰当的说明方法来写说明文。【课前准备】

产品说明书、描写物品实物、上网查找的资料 【教学过程】

一、猜谜语导入。

1、导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了几个谜语，我们来猜猜吧！（PPT出示谜语）

2、同学们一下子就能才出来了，真厉害！那谁来说说你为什么那么轻易就猜出谜底呢？（根据学生回答引出课题——如何写好说明文）

二、审题，确定习作内容。

1、出示幻灯片（习作要求）生默读，明确本次习作要求。

三、作文指导：怎样写说明文。

1、回忆一下什么叫说明文。

说明文就是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、写说明文常用的方法有哪些？（生汇报归纳并板书）

四、选择物品，分组讨论。

1、根据学生所选的物品，将学生分成若干小组：

介绍蔬菜的为一组，介绍水果的为一组，介绍玩具的为一组，介绍文具的为一组......2、交流注意事项：（1）讨论交流从哪些方面进行介绍：

（介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况；

介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。）

（2）为了让他人了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法在小组内交流。（3）每组派一个代表总结汇报。

五、提供范文，点明写法。

1、归纳写法（重点点明写作顺序和恰当运用说明方法），明确作文结构：（1）开篇点明要介绍的物品。

（2）介绍此物品的特点（如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法）。

（3）篇末写出你为什么喜欢它，用1—2句话表达自己的情感。

六、自主习作，教师巡回指导。

1、自行思考，确定大致的写作思路。

2、动笔习作，要求书写工整，语句通顺。

七、总结。

八、板书。