课题：《故宫博物院》教案_故宫博物院教案
课题：《故宫博物院》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“故宫博物院教案”。
课题：《故宫博物院》 课型：精读 上课教师：李冬梅
一、教学目标：
1、掌握文章以空间为顺序的写作特点。
2、体会课文重点突出，有详有略地说明事物的写法。
3、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。
二、教学重点：
1、理清文章的说明顺序。
2、以太和殿为例，体会课文重点突出，有详有略地说明事物的写法。
三、教学难点： 揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
四、教学时数：一课时
五、教学过程：
1、导入新课： 欣赏一段录像，感受故宫独特的魅力。说说观看后的印象。
故宫，是一座皇家宫殿，也是一座博物馆。它凝聚着近600年的宫廷变迁和人世沧桑，它积淀了几千年的文化诉说和生命智慧。今天就让我们漫步在文字砌成的故宫中，来一次故宫之旅。
2、整装待发——读准字音
3、整体感知课文，理清课文的说明顺序及事物特征。
故宫之旅——俯瞰 速读课文，标记游览路线、宫殿方位及名称。故宫建筑群给作者的突出印象是什么?
4、重点分析课文5-8段，体会课文，抓住重点。突出事物特征的写法。故宫之旅——近赏
教师引导：太和殿是紫禁城的中心，它在整个建筑群中最具有代表性。集中体现了故宫建筑的艺术风格。
（1）太和殿如何体现故宫建筑群的三个特征的？浏览课文，提取信息。（2）作者是怎样说明的？说明方法、说明语言（3）在介绍内景中，描述龙有十次之多，为什么？
（4）假如有一个外国旅游团正想参观太和殿，询问你参观后的印象，你将如何向他们介绍？
5、故宫之旅——细思
在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
还有困惑吗？没有困惑，是否证明有所收获呢？
6、清点行囊（屏幕显示）本节课我们共同学习了作者运用空间顺序介绍建筑物的方法。学习本文后的启示：1抓住说明对象特点：故宫—宏大壮丽，布局统一，建筑精美。2合理安排说明顺序：参观建筑物—空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。3突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如：文中重点介绍太和殿来体现特点。
7、旅行日记
按照空间顺序，向别人介绍你的学校，就如本文重点介绍太和殿一样，选择具有代表性的标志性建筑，做到重点突出，特征鲜明。
双柏县鄂加中学合作学习课堂教学教案时间：年 月日备课组：语文组 课题：故宫博物院课时：3课时主备人：张富涛 预习课预习目标：1、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会......
14 故宫博物院（教学设计）八年级备课组李娜一、教学目标 1、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 2、掌握文章以空间为序的写作特点。3、了解以空间为序写文章必须确......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇故宫博物院教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
14、故宫博物院学习目标：一、了解故宫的相关知识。二、明确说明对象的特征，了解文章是如何围绕特征来说明的。三、理清本文所运用的空间顺序。四、理解作者文章中所蕴涵的褒贬......
《故宫博物院》教学设计1教学目的1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。2.认识并学习方位词语的准确运用。3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和......
