第1章开启化学之门第一节教案_第一章第一节教案
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第一章 开启化学之门
第一节 化学给我们带来什么？
【教学目标】 【知识与能力】
1、认识化学对社会文明和进步的推动作用。
2、认识学习和研究化学的意义。【过程与方法】
1． 能够初步了解观察实验的方法； 2． 初步掌握资料的查找与积累 【情感态度与价值观】
1． 感受到化学对人类文明和研究的推动作用，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
2． 提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感。【学习重点】
认识学习和研究化学的重要意义；激发学生渴望了解化学的情感，认识学习化学的价值，从而产生学习化学的兴趣。【学习难点】
实验现象的观察和描述。【知识准备】
1.我国古代的化学工艺方面的显著成就有哪些？
2.收集一些化学促进社会发展和造福于人类生活的实例。课时安排：1课时 【教学过程】
第一课时
第一节 化学给我们带来什么？（板书）引言：首先祝贺同学们顺利升入初三年级。化学作为一门新的课程在初三阶段开始学习。当然，到底什么是化学？怎样来学好化学？„„这些问题我们将在今后慢慢了解并学习的。我们今天首先来了解一下为什么要学习化学？
请同学观察这是一瓶什么颜色的溶液？这一瓶呢？把他们倒在一起，同学们注意观察 教师讲解：同学们可能感觉老师象是在变魔术，其实这不是魔术，而是实实在在的一门基础自然科学——化学，化学不是大家想象的那么遥不可及，而是实实在在存在于我们的身边。
化学就在我们身边，谈谈你对化学知识知道哪些？
讲解：社会的文明和进步都离不开化学。几十万年前，茹毛饮血的原始人，不知哪一回森林大火后饥饿的人群中中，有个毛头小伙子把烧死的野兽撕下一块，放入口中，“啊！好吃得不得了！”从此人类开始保留火种。当猿人学会了火的使用，告别了生食的历史的时候，我们的祖先就开始创造了人类的历史了，而火是我们最常见的化学现象之一。
随着历史的发展，我们的祖先对化学知识的了解也日益增多，用火取暖，火烧过的湿土特别坚固，不变形。人类学会制陶瓷，以后又用火炼铜、炼铁等。可以说人类的文明就是在火堆上发展起来。化学应用于社会的生产和生活，从而推进了社会的进步。多媒体展示各种食物、合成纤维和塑料制品、各种化肥和火箭。
讲解：我国的古代化学工艺（烧瓷、火药、造纸、青铜器等等）和当前人类面临的诸多问题（白色污染、海水淡化、氢能、纳米材料等等）证明社会的文明和进步离不开化学。化学给我们带来什么？
一 化学帮助我们正确认识物质（板书）
【观察与思考】P3演示碳酸氢铵受热分解的实验，介绍简单的实验知识。同学们感悟实验探究的学习、研究思想。观察与思考：
1.写出碳酸氢铵分解的文字表达。
2.通过实验探究，你认为碳酸氢铵逐渐减少的原因是。3.化学科学最常用的研究手段是，该方法研究的基本步骤是。提问：保存碳酸氢铵化肥是要注意什么问题？
设疑：通过以上所举事例，我们明确了化学的重要性，但在整个的发展中，化学与自然资源之间是怎样的关系？
介绍酒精灯的使用：火焰、熄灭方法等。课后阅读P139。化学知识揭露伪科学，破除迷信 ①水变油
②黄铜变成黄金 ③世上到底有没有鬼
化学知识帮助我们掌握洗涤剂、化肥和农药等生活用品的正确使用方法，减少事故的发生；引导养成良好生活习惯，提高生活质量！
展示：宣传吸烟有害的广告画，使用农药要注意安全！
二、化学指导人类合理利用资源(板书)人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务。播放视频：氮气的性质和用途 阅读P4最后两段。
【观察与思考】演示铁的锈蚀实验，观察实验现象并解释原因。三化学促成科学技术的发展（板书）
讲述：化学科学的发展，使人们对参与生命活动的各种物质的性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸方面发挥着巨大作用。青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的生命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三个重大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖
多媒体展示：我国古代的化学工艺已经有相当大的成就了，并且在当时是远远领先于西方国家。
举例：我国的商朝青铜器制造，铁和钢的冶炼，火药的发明，瓷器的烧制，炼丹术等等。【达标检测】
1.发展”绿色化学”,避免”白色污染”,增强环保意识, 是保护环境,提高人类生存质量的主要措施,通常所 说的白色污染是指()A 冶铁厂牌坊的白色烟丝 B 石灰窑放出的白色粉末 C 聚乙稀等白色塑料垃圾 D 白色建筑材料垃圾 2.”绿色化学”的核心是在化学反应和化工生产中, 尽量的减少使用或彻底消除有害物质,下列做法符 合绿色化学的是()A 生产和使用剧毒农药
B 造纸厂用二氧化硫进行纸浆的漂白 C 利用电能或太阳能分解水制氢气 D 化工厂生产的废气向高空排放 比一比谁最棒
1下列事例与化学研究有关的是（）
①发明新的药物； ②环境变的更好； ③研制新的半导体； ④纺织印染出更美的布料。A ② ④ B ① ③ C ① ② ④ D ① ② ③ ④
2人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的（）①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤高分子
A①③②④⑤ B①①④③⑤ C②①③④⑤ D ②①④③⑤ 3下列说法中错误的是（）
A在研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用 B人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质 C利用化学可以研究和开发新能源
D化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
【总结评价】通过本节课的学习，你认为化学社会生活中的作用主要表现在哪些方面？ [布置作业] 1.请同学们回去完成P6《活动与探究》
2.请同学们回去查找有关化学促进科技发展的相关资料，以便了解一些当今科技发展的前沿信息。
3.课堂作业：P81、2 【教学后记】
兴趣是最好的老师，一开启化学的大门，就要使学生真切地体验到化学学习和研究的内容是生动有趣的，是丰富多彩的，是引人入胜、富有魅力的，是美仑美奂的。因此第一节化学课很重要，怎样在第一节化学课就让学生感受到化学的美，培养学生的学习兴趣，培养学生热爱化学的情感，点燃学生的思维情感，这很重要。
