音乐舞蹈教研课教案_教研课音乐舞蹈教案
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音乐舞蹈教研课教案
课题:《藏族舞蹈—屈伸动律组合》
授课类型:实训课 授课人:许慧彦 年级:三年级
时间:2018年6月6日下午第五节14:20-15:00 教学课题:藏族舞蹈——屈伸动律组合 教学目标:
1、了解藏族舞蹈基本特点
2、掌握屈伸动律节奏特点和动作要领
3、初步体会藏族舞蹈基本风格
教学重点:
1、膝关节连绵柔韧的屈伸
2、不同速度、力度、幅度的屈伸都保持自如悠然的状态 教学难点:
1、膝关节的松弛感与柔韧性
2、重心的移动与控制,即“坐懈胯”的掌握 教学课时:1课时
辅助教学道具:老师藏族服装、藏族长袖子、音响音乐 教学方式:讲授法、示范法、启发、练习 教学过程:
一、组织教学:师生问好
二、新课教学
1、新课导入:
老师身穿藏族服装,让学生直观感受,带领学生一起走进藏族。
2、学习藏族基本体态:
含胸曲背、双臂自然下垂、重心略前倾、强调坐懈胯,注意不驼背。
3、讲解示范:
藏族舞蹈的屈伸动律,主要强调膝部的柔韧和弹性,以连绵不断的屈伸为主。要求在动作时保持一种松弛的运动状态,悠然而柔美。
老师动作示范,要求学生注意观察,膝部的动作。
4、分解学习:(1)原地屈伸
曲膝准备,屈伸时重心在全脚,重拍向上,长伸短屈,连绵不断,注意始终保持体态。(2)平步屈伸
移动重心时,重心一侧的肋部要顺势松懈,形成坐懈胯。注意上身的稳定,不摇动。(3)屈伸靠步
强调主力腿与动力腿的配合,抬腿时要由膝部带动,有提起重物的感觉。
5、重难点练习:
(1)膝关节的松弛感与柔韧性:动作时重拍始终向上伸,长伸短屈的节奏特点应把握好;并强调膝部的柔韧和弹性使屈伸连绵不断。
(2)“坐懈胯”重心练习:注意重心的移动和把握,形成藏族舞特有的风格。
6、动作连贯练习:
将不同速度、力度、幅度的屈伸连接起来进行练习,注意屈伸的柔韧性和连绵不断。强调重心移动形成“坐懈胯”,开始以稍慢的速度进行,然后逐渐过渡到正常速度。
7、配合音乐练习:
通过音乐使学生进一步感受藏族舞蹈的风格,更好地把握藏族屈伸动律的柔美悠然特点,注意屈伸与音乐节奏的配合。
8、学生展示:
9、布置课外练习:练习藏族舞蹈-屈伸动律组合三、师生组织下课