复习课教案：民族团结与祖国统一_民族团结祖国统一教案
复习课教案：民族团结与祖国统一由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结祖国统一教案”。
第四单元 民族团结与祖国统一
复习目标
识记：民族团结的概念；各民族分布特点；实行民族区域自治的意义；西部大开发。“一国两制”的提出和含义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归祖国的时间及意义；和平统一祖国的大政方针；海峡两岸交往概况。
理解：实行民族区域自治的原因及意义”；“一国两制”的伟大构想及其历史意义；香港、澳门回归的历史意义，祖国统一是历史发展的必然趋势，台湾自古以来就是中国的领土。
认识：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，认识到只有在坚持中国共产党领导下，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归；最终实现台湾的回归。
重点和难点
重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策；香港和澳门回归的历史意义；
难点：是我国实行民族区域自治的原因；“一国两制”构想的基本含义；党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
知识结构：
巩固训练：
一、选择题
1.你知道我国有多少个民族吗？（）A.50个
B.54个
C.55个
D.56个
2.下列关于我国民族区域自治制度的说法，错误的一项是（）A.民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度 B.民族区域自治是在十一届三中全会以后逐步建立的 C.民族区域自治有利于祖国统一、民族平等和民族团结 D.民族区域自治可以更好地促进少数民族地区发展 3.在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）A.内蒙古自治区
B.新疆维吾尔自治区 C.西双版纳傣族自治州 D.西藏自治区
4.西藏解放五十多年来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设费已达200亿元人民币。目前，国家每年向西藏提供的财政补贴和基本建设费约为10亿元。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区发展，是为了（）A.促进各民族共同繁荣
B.实现国内各民族平等 C.加强各民族间的团结
D.贯彻民族区域自治的政策 5.支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）A.孔繁森
B.焦裕禄
C.王进喜
D.张秉贵 6.“一国两制”中的“两制”是指（）A.两种军事制度 B.两种社会制度 C.两种法律制度 D.两种管理制度
7.在我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最主要的是（）A.新中国已成为独立的主权国家
B.国家统一是中华民族的共同愿望 C.改革开放使中国国力大大增强
D.“一国两制”为各方所接受 8.中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在（）A.1996年7月1日
B.1997年7月1日 C.1998年7月1日
D.1999年7月1日
9.在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）A.英国侵占的香港
B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门
D.葡萄牙侵占的澳门 10.标志着海峡两岸关系迈出历史性重要一步的是（）A.台湾海峡交流基金会的成立 B.大陆海峡两岸关系协会的成立 C.“汪辜会谈”
D.江泽民提出发展两岸关系的八项主张
11.我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（）
A.新中国成立后
B.澳门回归后 C.改革开放后
D.香港回归后 12.台湾海峡交流基金会成立于（）
A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
二、连线题
我国五大牧场之一
西双版纳傣族自治州 我国第二橡胶基地
西藏
国家商品粮基地
内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗
三、材料解析题
1.阅读材料，回答问题。
材料一 1982年9月，邓小平同志说：“关于（香港）主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”
材料二 1984年6月，邓小平同志说：“我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。”
请回答：（1）香港由哪几部分组成？香港岛是在哪一不平等条约中被割让的？
（2）我国是通过什么方式来解决香港和澳门问题的？这一方式有什么意义？
（3）香港、澳门顺利回归祖国，说明了什么问题？
2.阅读材料，回答问题。
材料一 努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。——江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
材料二
葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇。——国民党元老于右任《国殇》 请回答：（1）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？
（2）当前，海峡两岸实现统一的主要障碍是什么？
（3）《国殇》表达了作者怎样的意愿？
