守株待兔教案_教案守株待兔

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30.守株待兔

回忆几则寓言故事

(yà)揠苗助长 鹬蚌相争 亡羊补牢 狐假虎威 掩耳盗铃 学习目标：

1.学会本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读 课文。3.理解寓言故事的内容。4.体会其中告诉我们的道理。学习目标一 学习生字词。学习目标二

正确、流利、有感情地朗读课文。先个别读，再全班齐读。学习目标三

自由朗读课文，说说这则寓言讲了一件什么事？

古时候有个种田人，因偶然捡到撞 死在树桩上的野兔，从此以后就整天守。

在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子，结果没有捡到撞死的兔子，田里的庄稼也全荒芜了。

自读课文思考下列问题：

要求：（先独立完成，再小组交流，全班展示。）

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的?

2、他捡到野兔后心里是怎么想的？

3、说说这个人后来是怎么做的？结果 怎样？

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的? • 一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇窜出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

2、他捡到野兔后心里是怎么想的？

• 要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

3、说说这个人后来是怎么做的？结果 怎样？

• 从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

学习目标四

学了这则寓言故事你明白了 什么道理？

做任何事情都不要心存侥幸，不劳而获的人是不会成功的。要想有收获，就必须勤勤恳恳地做事。检测：给多音字注音、组词。

种 折 仿写词语

乐滋滋（）（）（）

又肥又大（）（）（）拓展延伸：你想对那个种田人说些什么？ 谈收获

1、我学习了… …生字。

2、读了这则寓言故事，我明白了… …道理。作业：

种田人的庄稼全完了，他又

会怎么想，怎么做？请你展开想象，续写《守株待兔》。