牛津小学英语4A Unit3 A部分公开课教案（材料）_牛津小学英语a教案

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牛津小学英语4A Unit3公开课教案 第一课时

教学内容：《牛津小学英语》4A第三单元，第一教时Read and say.教学目标：

１．能听懂、会说、会读单词a purse.２．能听懂、会说、会读日常交际用语Come here.Let me see.Not at all.Where’s …? Perhaps he’s /she’s in …教学过程：

一、Warm up.1.Greetings(师生之间常规问好)

3.Free talk.(通过师生之间交谈，复习巩固1-2单元所学句型)

二、Presentation and practice.1.创设真实情境，在交际中引出新授句型。

A． a.利用图片，复习句型:I can’t find ××,Where’s she /he ?

She’s /He’s in the …

b.出示句型卡片，领读，认读句型: Where’s ××c.出示A部分挂图，指导观图，学习句型：

T： I can’t find YangLing ? Where’s she ?

Let me see ,oh , she’s in the claroom.出示句型卡片，指导朗读句型:She’s in the claroom.Let me see.d.师生之间，同桌之间操练句型 ：

S1： I can’t find ××,Where’s she/he ?

S2:Let me see.She’s /He’s in the claroom.B.a.师事先拿学生的文具用品，创设一个Lost property office ,然后取出学生的物品走到学生面前说Are you …? Is this your pencil –box?在得到学生肯定答复后，引导他们说Thank you.教师边摆手边回答Not at all.b.出示句型卡片，指导朗读如下句型：Let me see.Not at all ,Come here.Is this your …? Yes ,it is.No ,it isn’t.c.指导学生利用实物操练句型：

S1：Is this your …?S2: Yes ,it is.Here you are.Thank you.Not at all.C.a.创设真实情境，利用室内物品学习句型What’s that over there? Perhaps It’s ××’s.b.指导学生实际操练句型。

2．学习新单词a purse.a.指远处钱包询问：What’s that over there ?… b.出示图片领读单词。

c.听力练习： Whose purse is it? 生听录音回答问题。

三、Have a rest.Enjoy a song 《Perhaps 》.四、Consolidation.１．指导观图。

２．Listen and repeat.３．Read after the tape.五、总结。

Homework.1.跟录音读A部分5遍。

2.自编对话。

板书设计：

Unit 3Apurse.A.Read and say.Is this /that your purse ?

Yes ,it is.No, it isn’t.Perhaps it’s YangLing’sWhere’s Yang Ling?