看场音乐教案_音乐教案全套

看场音乐教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“音乐教案全套”。

教学内容： 表演：《看场》 教学目标：

一、情感目标：通过表演《看场》，体会音乐所表达的农民劳动与丰收时欢乐、喜悦的心情。

二、能力发展目标：指导学生用富有弹性的声音演唱《看场》

三、认知目标：初步了解什么是劳动号子 教学重难点：

一、重点是完整流畅的演唱歌曲。

二、难点是歌曲中衬词学习，做到咬字、吐字要清晰、自然。教材分析:

教学准备：多媒体、钢琴 教学过程：

一、组织教学,运用律动的方法导入新课，富有童趣，激发学生的学习兴趣 学生听着《郊游》音乐走进教室

小朋友们，你喜欢郊游吗？让我们随着欢快的音乐去野外郊游吧！

二、歌曲 学唱

1、结合游戏初听歌曲，按照老师的要求做游戏、初听歌曲。以游戏的方式让学生熟悉、掌握歌曲的旋律和节奏。

师：郊外的景色真美啊！看，鸡妈妈和小鸡在做游戏呢？你们想做游戏吗？

2、设问导入新课,激趣提问，导入新课。师：同学们，你能猜猜“喔哧”是在干什么？

3、简介歌曲

观看课件中的图片，了解什么是看场。

学生通过图片和教师的介绍了解“看场”的含义。《看场》又叫《吓老鹰》，是根据安徽巢湖地区的栽秧号子改编而成的（出示图片，辅助学生理解）。

4、听录音范唱

师：谁能告诉我《看场》唱的是什么内容？ 完整感受歌曲，熟悉歌曲的内容。听录音范唱，边看歌词边聆听，回答问题。

5、找出歌曲的歌词部分

将歌曲的歌词和衬词分开学习，降低学习难度。学生说说歌曲的内容，跟着老师读歌词。

教师带着学生读歌词部分（课件用红线标注出来）

6、教师范唱歌曲

将歌曲的歌词和衬词分开学习，降低学习难度。认真听歌曲，找出歌曲中的衬词

教师范唱歌曲，设问：歌曲除了这些歌词，还有哪些歌词呢？

7、学习第一段衬词

教师先带学生齐读衬词，在以接龙的形式读熟第一段歌词。三段衬词相同，学习一段即可

8、学习歌曲衬词和衬词部分的简谱

师生接龙的方式，带着学生唱衬词和衬词部分的简谱 跟着钢琴学唱歌曲的衬词和歌谱

这是歌曲难点，分开学习有助于学生更加准确的演唱歌曲。降低学习难度，激发学习兴趣。教师唱歌曲的歌词部分。学生唱歌曲的衬词部分。

9、师生接龙唱歌曲

跟着老师齐读第一段衬词后，在以接龙的方式读第一段歌词。

10、学生采用一领众合的形式表演歌曲 通过演唱让学生初步感受劳动号子的特点。

一个（多个）学生领唱歌词部分，其它学生唱衬词部分。设问:同学们，老师刚才唱的是哪部分？大家集体唱的是哪部分？谁能扮演老师带着大家来唱这首歌呢？

11、完整演唱歌曲

指导学生用富有弹性的声音跟着伴奏完整、正确的演唱.学生有感情的演唱歌曲。用富有弹性的声音演唱歌曲。

12、学生随着音乐情景表演

提出表演要求：一个学生扬起看庄稼的小红旗，其它学生学生随着音乐表演，边唱歌曲边做动作。

一个学生扬起看庄稼的小红旗，其它学生学生随着音乐表演。情景表演激发学生兴趣，学生通过表演感受看场。

四、总结

1、学生总结歌曲特点 引导学生说说劳动号子的特点

2、教师

总结鼓励学生，了解安徽的文化，从小努力学习，将来把家乡建设的更美好。

鼓励学生，了解安徽的文化，从小努力学习，将来把家乡建设的更美好。在《看场》的音乐声中按秩序离开教室。

今天我们学唱两首歌曲都是安徽民歌，安徽除了民歌好听，还有名扬四海的黄梅戏，更有享誉世界的黄山，作为安徽人，我们为自己的家乡感到骄傲和自豪。