人教版七年级音乐上册教案_人教版七年级音乐教案
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人教版七年级音乐上册《中学时代》教案
备课人:黄瑶
班级:七年级
【教学目标】
1.欣赏歌曲《蓓蕾之歌》、《跨世纪的新一代》,能够体会歌曲的节奏特点以及其中所表达的情感(欢快热烈、充满活力的情绪)(重点)2.欣赏配乐诗朗诵,学习配乐朗诵的方法,并能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢的即兴表演(难点)【课时安排】 第一课时 【教学准备】 多媒体 【教学过程】
1.播放歌曲《蓓蕾之歌》《跨世纪的新一代》,让学生细细聆听,体会其中所表达的积极向上、欢快热烈的情感
2.让学生对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,回答歌曲的节奏和所表达的情感等问题
3.让学生再次聆听歌曲,熟悉其中旋律,学唱歌曲
4.播放配乐诗朗诵《中学时代》《长大后我就成了你》的歌曲录音,让学生细细体味,感受作品中的感情
5.教师为学生播放几段音乐,让学生自主选择乐曲给诗歌配乐,并小组之间互相练习配乐朗读 6.小组表演,互相评价 【课后作业】
自主选择一首积极向上、曲调欢快的歌曲学唱 【课堂反思】
八年级音乐上册第一单元青春的旋律教案
备课人:黄瑶 班级:八年级
【教学内容:】
学唱歌曲《青春舞曲》 【 教学准备】
多媒体、音响设备等。【教学目标】
1.学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。
2.通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。
3.了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。【重点难点】
1.重点: 通过不同教学活动,使学生认识和了解围绕“青春” 主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点,并激发学生对 “青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱 《青春舞曲》。
2.难点: 本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品,在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识,有要是课堂气氛活跃,充满“青春气息”,同时还要发掘“青春” 的思想含义。【教学过程 】
1.聆听《青春舞曲》。
2.提问:说出这首歌曲音乐特点,包括曲调、节奏、速度、情绪。3.再听两遍 《青春舞曲》。请学生打开课本,边听边跟随音响唱乐谱,可以跟着歌曲的拍子拍手,体会节拍感。当听第二遍时,找出主要节奏型,尝试着慢慢跟唱。
4.请同学表演、小组合唱、班级合唱。
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