三年级上册语文百花园四写景作文教案_四年级写景类作文教案
三年级上册语文百花园四写景作文教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级写景类作文教案”。
《写景作文》教案
——定远小学
万建锋
教材分析：本课写景作文是在本单元写景课文学习的基础上的练笔实践。它是要通过教与学的活动，让学生发现一些写作规律，会进行简单的景物描写；从不同的方面，有顺序地把景物描述具体，写出景物的可爱，表达自己的赞美情感。这在小学作文教学中起着承上启下的作用。
学生分析：学生通过小学一、二年级的写话积累和三年级已经学过的习作训练，已经初步掌握了一些粗浅的习作技能，有了一定的观察能力，口头语言表达能力和书面表达能力。但部分学生由于语文基础薄弱，缺乏自信，不敢大胆表现自己，对写作文有一定的恐惧情绪。
一、知识目标
1）要求学生尽可能多地掌握有关写景的优美词语和句子。
二、能力目标
1)要求学生从不同的角度，有次序地把景物描写具体，如时间顺序，空间顺序等。
2)要求学生掌握一些基本的观察技巧，如从整体到局部等。3)培养学生对美的鉴赏能力。
三、情感目标
1）培养学生的爱国热情，激发学生对大自然的喜爱之情。
教学重点以及难点：
1）确定学生写的景物要单纯，不要既写此又写彼，这样才能写的集中。2）激发学生的写作兴趣，克服学生对写作的恐惧心理。3）学生能从不同的角度，有次序地把景物描写具体
教具：
黑板、彩色粉笔、白色粉笔、多媒体等。
教学方法：
讲授法，电教法，实践法。
教学过程：
第一步：与学生相互打招呼，并夸学生们今天的精神状态好。（2分钟）
【设计说明】教师与学生之间进行打招呼，有利于拉近师生关系距离；夸学生们的精神状态好，有利于激发他们的学习激情。
第二步：呈现一个观察日记，并让一个学生朗读。老师并带着学生去回忆在语文百花园二中的写的观察日记。（4分钟）
【设计说明】老师让学生朗读一篇观察日记，并加以相关说明，可以帮助学生快速融入到本节写景课中。
第三步：展示一幅观察的图片和复习相关的观察小技巧。（3分钟）
【设计说明】老师出示一幅观察的图片，能够激发学生的观察兴趣，复习相关的观察小技巧能够为后面的写景观察技巧做好铺垫。
第四步：分别展示锡林郭勒大草原和赵州桥的图片，让学生学会观察的空间顺序有由上到下、由远及近等。（4分钟）
【设计说明】展示的这两幅图片，生动形象，便于理解，有助于学生掌握观景的空间顺序。
第五步：展示春夏秋冬四幅图片和四季的大树这两幅图片，让学生学会观察的时间顺序由古到今、由今到古等。（3分钟）
【设计说明】展示的这两幅图片，生动形象，便于理解，有助于学生掌握观景的时间顺序。
第六步：对写景的空间顺序和时间顺序做一个总结，以提问和思考的方式进行。（4分钟）
【设计说明】进行本步骤有助于对学生前面所学知识进行一个小的强化。
第七步：对一篇课文《看日出》的片段进行阅读和欣赏，去感悟作者的写景方法以及对一些关于写景好的词语和句子进行阅读。（3分钟）【设计说明】这个步骤能够让学生试着去想象人家所用的写景模式和了解和掌握一些写景的词语，对学生今后的写作大有裨益。
第八步：总结一下如何才能写好一篇关于写景的作文，这个过程采用分组讨论的方法。（6分钟）【设计说明】这个过程目的在于帮助学生强化和掌握有关写景的方法。对学生的写作方法起一个归纳总结的作用。
第九步：让学生们写一个大树的四季，写春夏秋冬的任何一个季节都可以，30—40字左右。老师并进行相关的指导。（10分钟）
【设计说明】让学生理论与实际相结合起来，真正掌握关于写景的技巧与方法。
第十步：课后作业，一、请同学们写一个关于写景的作文，题目自拟，字数三百字左右。
二、请同学们阅读有关写景的文章。（1分钟）【设计说明】让学生们学以自用，通过对景物的观察，培养学生对大自然的喜爱，进而培养学生的爱国热情。
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