人教版语文九年级下册那树教案_人教版语文下册教案
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10《那树》教学设计
教学目标：
1、感知那树的形象，理解那树的价值、品质。
2、赏析文章凝练而深刻的语言,掌握句子赏析的方法。
3、正确认识现代文明和经济发展的矛盾，树立科学的发展观。教学重点难点：
赏析文章凝练而深刻的语言，掌握句子赏析的方法。教学方法：朗读法、比较法 课时安排：一课时
教学过程：
一、聆听歌曲，走进那树 课前播放歌曲《好大一棵树》
二、初读课文，感知形象
这是一棵怎样的树？——佝偻、坚固 总结赏析句子指导：a修辞方法
三、研读课文，探究命运
1、那树遭遇了什么命运？——引颈受戮
2、圈画那树被屠杀过程中最具有表现力的词语，并进行赏析品味。总结赏析句子指导：b词语
四、深读课文，领悟主题
1、那树消失后眼前出现了怎样的景象？——周道如砥
2、那树的死是偶然的还是必然的？
五、作业练习，巩固学法
选择文中至少三个句子进行赏析，用上赏析句子的方法
板书设计：
周那 佝偻 坚固 道 赏析句子
｛ ？ 修辞、词语 树 引颈受戮 如 内容
砥 情感
教学目标1．整体把握课文内容，探究课文的主旨。正确认识人与自然的关系。2．理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 3．揣摩语言，体味关键语句的深层......
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辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《那树》教案2 新人教版4.语言特点，是生动、老练、简洁。有许多生动活泼的写景状物，成为文中的“亮点”，如写大树的形态，“树顶像刚炸开......
教学目标： 1.正确认识人与自然的关系。2.整体把握课文内容，探究课文的主旨。3.理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。4.揣摩语言，体味关键语句......
