新颖的眼镜教案_眼镜的教案

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小学美术课堂《新颖的眼镜》教案

一、授课名称：新颖的眼镜

二、课型：教授课

三、课时：第一课时

四、授课对象：小学三年级？册

五、教学目标：

1.了解眼镜框的外形特点及作用。

2.尝试利用剪纸、粘贴、绘画等方法制作富有创意的眼镜框，锻炼动手能力及发展创造性思维。

3.培养艺术创作兴趣，教育学生爱护眼睛，保护视力。

六、教学重难点：

1.重点:了解眼镜框对称性的特点，进一步巩固剪、贴、画的技能。

2.难点：利用剪、贴、画的技巧，尝试制作有创意的眼镜框。

七、教学准备

各色卡纸及旧杂志纸张、水彩笔、固体胶水、剪刀、多媒体PPT、眼镜框范例作品、人物头像图等。

八、教学过程 1.导入新课：

教师利用谜语：“又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁”激发学生学习兴趣并引出教学内容《新颖的眼镜》。2.观察与分析： 借助多媒体PPT，介绍眼镜种类及作用。3.师生讨论与小结：

引导学生讨论、观察眼镜框外形并小结：眼镜框的特点——对称性。

4.示范与讲解：

出示人像图，以给模特设计眼镜为由，示范讲解制作眼镜框的过程及技巧。

（1）按照脸部比例设计眼睛框的大小。

（2）利用剪、画方式制作眼镜框的各部件（镜框、镜脚）。（3）利用粘贴方法组合眼镜框各部件。

（4）师生讨论如何利用剪纸、绘画粘贴等技法装饰眼镜框。（5）展示范例作品，把做好的眼镜戴在“模特”脸上。5.鉴赏优秀作品：

师生欣赏及评价优秀的眼镜框设计作品，激发学生创作的愿望。（以给“模特”设计眼镜的游戏吸引学生的兴趣。）（1）学生分组讨论设计思路。（2）欣赏优秀的创意眼镜。6.课堂练习

回顾眼镜制作步骤，学生创作，教师巡回指导。7.作品展示与评价：

学生把自己设计的眼镜“戴”在人像图上。

（1）生生互评：学生互相介绍自己的设计意图，互相评价。（2）教师评价：教师肯定学生的创作，客观评价学生作品。8.课堂总结，布置作业。

（1）小结已学知识并对学生进行保护视力的健康教育。（2）鼓励学生课后继续完善作品。

教学延伸：举行班级创意面具大赛活动。