五角剪纸教案_剪纸教案教案

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五角剪纸

一、教学目标：

学习五角折剪

二、教学准备：剪刀、手工纸、胶水、美术纸或者A4纸、水彩笔

三、教学过程：

（一）、导入（3分）

1、、我们来欣赏几幅漂亮的艺术品，你一眼就能看出是什么。知道这是什么艺术吗？剪纸是我国民间艺术瑰宝，它历史悠久，距今至少已有1500年，地域分布广泛，南方北方剪纸各具特色。

刚才欣赏的是民间高手的剪纸作品，今天老师还带来了一些又简单又漂亮的我们同学们也能完成的剪纸，想看吗？（出示PPT和实物图）仔细观察，今天老师带给大家的图形都是几角折纸？

师：孩子们真是有一双火眼金睛呀，今天我们来学习五角折剪。（板书：五角折剪）

2、复习儿歌

前几课学习折剪，还记得我们使用的最主要的工具是什么？

生：剪刀和手工纸。

那么我们在学习之前一起来复习下儿歌《安全使用剪刀》。小小剪刀轻轻拿，剪纸时候才用它，小朋友们用剪刀，刀尖不冲你我他，不用时候要放下，安全使用别忘啦！

（二）、学习五角折剪（15分）

1、学折纸。

我们再回忆下学习折剪的步骤是什么呢？一折二画三剪。开始今天的学习，请同学们翻开科技书12页，开始五角折剪的第一步学习--------折。

3、学习书上的图案剪。

师：折好了，那我们接下来要做的：二画三剪。请同学们观察书上的图，谁能告诉我，为什么在画好的图案上面有画了些斜线呢？请同学们参照书上的画法，在折好的纸上画出图案，注意把你要剪掉的部分画上几道斜线，才好区别开，然后跟着图案剪。（师：在黑板上画3种图案）

剪好的图形打开来，看看自己剪出来的成果，也举起给老师和同学看看。请两三个同学来说说剪的时候有什么要注意的(剪的时候认真，仔细，不要把细小的地方剪断)

4、第一朵五角花完成后，继续完成第二朵，第三朵。你可以参照黑板上的图形和书上的图形画，或者发挥自己的想象，自由的画一画、剪一剪。如果你忘记折法可以看视频，也可以请教老师或同学。

学生自由地剪一剪。（师巡视指导，并且把剪出来的花展示给其他同学看）（在适当的时候）选五个同学拿着花到前面，评评谁的最漂亮最有创意。授予金剪子称号。

（三）、自由动手练习，组合图形（20分）

1、同学们不但学会了五角折剪，而且能自己创作剪出来漂亮的花朵，请同学们小组内分工合作，用我们的学过的对称折剪，四角折剪，和我们刚才学的五角折剪，设计出不同的事物比如花儿，小草，蝴蝶，蜻蜓，等等，然后组合贴在一张大的纸上，做成一幅完整的剪纸画，看哪个组设计得最漂亮。

师：在剪的时候老师要再次提醒同学们注意（剪的时候认真，仔细，不要把细小的地方剪断；不要伤到自己和同学。）（师巡视指导）

2、全班交流展示作品。

完成了的小组推选一名同学到来展示剪纸画，并且介绍一下自己组的作品。

3、课后请同学们独立完成一幅漂亮的剪纸图，写上名字，下节课我们开展一个剪纸画展览，评选出最优秀的作品。

3、提醒学生 ：做有始有终的孩子，收拾好桌上的纸屑，放到垃圾袋里。

下课

板书：

五角折剪

画法1

画法2

画法3

实物 1

实物2

实物3