小六数学圆柱的认识教案_人教版圆柱的认识教案
小六数学圆柱的认识教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版圆柱的认识教案”。
圆柱的认识教案
周口市川汇区城北办黄庄小学 陈春兵
教学内容
圆柱的认识
教材第31～32页圆柱的认识，练习七第1题。教学目标
1、使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图。
2、通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念。
3、培养学生观察、概括、抽象的能力。
4、培养学生的实践能力，提高实际操作能力。教学重点
理解掌握圆柱的特征。教学难点
1、建立空间观念。
2、弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系。课前准备
圆柱形状的实物，长方体、正方体及圆柱的教具模型，多媒体计算机，各种圆柱形状的实物（如药瓶、纸筒、饮料桶等）。教学步骤
一、铺垫孕伏
1、出示长方体、正方体。
使学生明确：长方体、正方体。
2、出示圆柱。
使学生明确：圆柱。
3、导入、揭示课题。
板书：圆柱的认识
二、探究新知
1、圆柱的认识
（1）启发学生，在日常生活中，见过哪些物体是圆柱体。
（2）教师出示实物。
（3）出示投影，展示实物图。
（4）揭示实物图，出现圆柱几何图形。
教师说明：我们所学的圆柱都是直直的，上下粗细相同的直圆柱，我们叫它圆柱。
2、圆柱的面．（课件演示：圆柱的认识）
（1）分组活动，每人拿一个圆柱，摸一摸它的面。
（2）互相交流，什么感觉．启发学生动手实验：
①用手平摸上下底，有什么特点。
②用笔画一画，上下底面积有什么特点。
③用双手摸侧面。
（3）教师明确：
圆柱的上、下两个面叫做底面．它们是两个完全相同的两个圆。
圆柱的侧面，是一个曲面。
3、圆柱的高。
（1）出示高、低不同的两个圆柱。
（2）用直尺和三角板演示圆柱的高。
使学生明确：圆柱两个底面之间的距离叫做高。
4、操作实验（课件演示：圆柱的认识）
使学生明确：长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
三、全课小结
今天这节课你学到了哪些知识？圆柱体有哪些特征？
四、随堂练习
1、指出下面圆柱的底面、侧面和高．
2、指出下面图形中哪些是圆柱．
五、课后作业
用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？
六、板书设计
圆柱的认识教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题． 教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展......
小学数学圆柱的认识教案（共18篇）由网友“冬爱bot”投稿提供，以下是小编为大家准备的小学数学圆柱的认识教案，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1：小学数学圆柱的认识教案 教学内容：苏......
北师大版小学六年级下册数学教案 圆柱的认识课型：新授课 时间：12年2月6日 第一课时教学目标：使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。教学准备：教师与学生每人带一个圆柱，教......
人教版数学六年级下册教案 认识圆柱时间： 2009年08月12日作者：佚名来源：网络2562人正在讨论相关问题教材及学情简析：本节课——“认识圆柱”是在学生学习了几种平面图形以及长方......
圆柱的认识教案 ______赵国春 教学目标1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图． 2．通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观......
