《维护消费者权益》教案_消费者权益保护法教案
《维护消费者权益》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“消费者权益保护法教案”。
第八课第二框《维护消费者权益》教案
一、教学目标 过程与方法
将学生的自学活动与老师的点拨、讲解相结合，引导学生会通过比较、鉴别、反思正确地选择维权的途径和方法。知识与技能
1、明确怎样做一个合格的消费者，维护自身利益。
2、了解维护消费者权益途径。情感态度和价值观
学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
二、教学重难点
教学重点：维护消费者合法权益的途径。教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
教师准备：了解学生的消费情况，拍摄、搜集相关图片、视频，结合有关内容在教学中穿插使用。
学生准备：自己在消费中的经验或教训。
五、教学过程
一、课前辅助环节（5分钟）
1、新课导入
播放视频，让学生搜集视频中的信息，通过“假冒伪劣商品会危害我们的生活，我们被骗了该怎么办？”这个问题来引入新课。
2、板书课题
维护消费者权益
3、通过组内交流的形式，小组汇报组内同学想要了解的内容，把学生提出的这些问题作为本节课的学习目标。（如果学生提出的问题没有落在教学重点上，则教师再补充问题）
二、学生自学（共5分钟）
1、以买笔时需考虑哪些因素作为一个话题，让学生说出自己选择商品的一些方法。（2分钟）
2、出示自学指导：
阅读课本P93—P94页“炼就一双慧眼” 部分，思考并讨论；人们为什么要在大千世界炼就一双“慧眼”？如何才能炼就一双真正的“慧眼”？（3分钟）
3、学生自学后并交流，教师巡视。
三、师导（共25分钟左右）
1、学生回答自学指导中的问题。
2、教师针对学生回答出的几个方法而进行点拨。点拨的内容包括：（1）、通过对打折现象的分析和一些商品上的安全标志，让学生明确怎样提高自己的选择能力和判断能力。
（2）介绍维护消费者权益的相关法律书籍。
3、让学生说出自己购物时的被骗经历。
4、让学生观看消费者维权的视频。要求学生在观看视频的过程中思考：戴先生为了维护自己的权益都做了哪些事情？
5、小组交流，汇总信息，分组汇报。
6、教师根据学生的回答，将信息板书并分成两个部分，一部分是消费者要提高维权意识。另一部分是维权途径。
7、让学生在书上找出其他的维权途径。
8、回顾学生提出的问题，没解决的再进行解决。
四、巩固练习（4分钟）
李同学一直想买一台电脑为了暑假期间学习，现在又正值“五一”期间电器打折，所以征得家长同意后，花了一万余元买了一台某明星代言的品牌电脑。拿回家后，发现电脑主机已被启封过，一些零部件已被调换，显示屏上机号与包装箱、说明书上的号码不符合，于是要求店主退货，但店主不同意。
结合所学得法律知识，请回答：
1、结合上节课的知识该商店的行为侵犯了李同学的什么权利？
2、如果你是李同学，你在购买电脑时应注意哪些问题？
3、如果你遇到上述情况，又与店主协商不通怎么办？
六、本课小结（1分钟）
七、板书设计。
消费者合法权益
一、炼就一双慧眼
二、维护消费者权益 树立维权意识、途径
和解、调解、申诉仲裁、诉讼、《维护消费者权益》教学设计
四十四团第二中学
赵欢
《维护消费者权益》活动探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《维护消费者权益》是人教版八年级下册第三单元第八课的内容。依据新课程标准：“我与他人的关系”中的“权......
维护消费者权益对应课标要求：本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“权利 与义务”。该部分的课程目标是：知道法律保护消费者的合法权益，学会用法律维护自己作......
《维护消费者权益》教学设计一、教学目标：知识目标：成为一名合格的消费者，维护自己的合法权益；知道维护权益的途径。能力目标：学习和掌握消费者权益保护方面的法律知识，提高甄别能......
维护消费者权益一、学习目标1.明确要做一个合格的消费者,维护自身权益,增强我们的判断能力和选择能力,练就一双“慧眼”。2.提高自己的权利意识和自我保护意识,掌握一些运用......
维护消费者权益学案一、教学目标知识目标：进一步了解消费者的权利和义务以及权益受到侵害时如何解决。能力目标：提高学生的观察能力；分析和解决问题的能力。情感、态度、价值观......
