舞龙活动教案_舞龙课教案
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舞龙活动教案
活动时间:2009、3、2——
3、6 教学内容:了解中国龙文化概述 课的任务:
1、想通过开展龙文化系列活动,让学生初步了解中国龙文化的起源、发展等方面的基础知识
2、掌握一些基本本领(画龙、写龙、做龙、唱龙、舞龙、刻龙),增强学生对龙文化的认同感,逐步了解民族文化,领会龙的精神(团结合作、造福人类、开拓奋进)的实质
组织过程:
一、中国龙文化概述
在中国文化中,龙有着重要的地位和影响。从距今7000多年的新石器时代,先民们对原始龙的图腾崇拜,到今天人们仍然多以带有“龙”字的成语或典故来形容生活中的美好事物。
龙是非常神奇的动物。龙是中华民族的象征。数千年来,龙的影响延伸到中国饮食文化的多个领域,深深融入中国人的生活之中。斗转星移,我们的祖先所创造的“龙”至今仍保持着旺盛的生命力,仍为广大人民所喜爱,仍能从心底唤起民族的自尊心和自豪感。
上下数千年,龙已渗透了中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和积淀。龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!。“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓,常令我们激动、奋发、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外,还被远渡海外的华人带到了世界各地,在世界各国的华人居住区或中国城内,最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因而,“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。
作为龙的传人,我们不能对中国的龙文化一无所知。我们不了解龙文化,就无法了解古老的中华文明。
二、说说你心中怎么认识龙的?
舞龙活动教案
活动时间:
3、9----
3、13 教学内容:
1、学习舞龙基本方法: 持龙珠、龙头、龙身、龙把、龙尾的基本方法
2、学习舞龙基本步法:矮步、圆场步 课的任务:
1)学习舞龙 持龙珠、龙头、龙身、龙把、龙尾的 基本技术,掌握动作要领、方法。
(2)学 习舞龙基本步法中矮步、圆场步的动作要领和方法。(3)结合步法练习 持龙珠、龙头、龙身、龙把、龙尾 基本技术。
(4)提高学生身体协调性、培养团结协作精神。组织过程:
一、准备部分
(一)体育委员集合整队,报告人数。
(二)师生问好。
(三)宣布课的内容,安排见习生活动。
(四)准备操:头部运动、扩胸运动、肩部绕环、腹背运动、弓仆步压腿、正压腿、踝腕运动、跳跃运动
二、基本部分
(一)学习舞龙基本方法: 1、持龙珠方法:
龙珠为龙队的指挥者,在鼓乐伴奏下,引导龙完成游、穿、腾、跃、翻、滚、戏、缠、组图造型等动作。
2、持龙头方法:
龙头为龙队的领导者,应高大有力,紧随龙珠移动,带领全队完成各种动作,展现龙的威武壮观。
3、持龙把方法:
持龙把者为整个动作的完成者,随时保持龙形、龙貌,展现龙的精神风貌。
4、持龙尾方法:
持龙尾者须轻巧灵活,反应敏捷,随时保持龙尾的摆动,体现龙的生气与活力。
龙珠 要求: 1、双眼注视龙珠,环视龙及周边情况变化。2、与龙头协调配合,保持 1 米左右距离。3、龙珠应不停的转动。
龙头要求: 1、紧随龙珠,与龙珠协调配合。2、刚劲有力,节奏分明。3、舞动时不能碰擦龙身及舞龙者。
龙把要求: 1、持把者,切不能露把,以免刮伤队友。2、舞动时龙身要保持圆滑、顺畅。3、龙身不能触地、脱节、打折。
龙尾要求: 1、舞动时时刻保持左右、上下晃动。2、不可触地。3、控制好弧度的大小。
(二)学习舞龙基本步法:
1、圆场步:沿圆线(直线)行进,左脚上一步,脚跟靠在右脚脚尖前,脚跟先着地,过度到前脚掌,同时右脚提起,和左脚同,两脚始终保持在一条直线上。
2、矮步:两腿半屈,勾脚尖左右脚连续以脚跟过度到脚尖滚动向前行进,步幅约为本人的脚长。
要求: 1、行进时,大腿和臀部稍夹紧。2、膝部屈伸时自然、放松。3、上体始终保持平稳。
要求: 1、挺胸、塌腰、上体正直。2、保持水平重心,不能上下起伏。3、脚跟过度到脚尖,步幅一致。
教法:
1、先示范再讲解
2、先徒手练习再拿龙练习 3、讲解—练习---讲解 4、反复练习法
要求:
1、讲究动作质量 2、按时按量完成(三)身体素质练习
1、身体平躺,手足两头起 2、原地屈膝纵跳
三、结束部分
1、放松练习:原地自我放松
2、课上小结
3、收拾器材
4、宣布下课
舞龙活动教案
活动时间:
3、16----
3、20 教学内容:
1、学习龙把基本握法
2、学习舞龙基本步法:弧形步、双碾步 3、学习舞龙基本动作:原地 8 字舞龙 课的任务:
(1)掌握正确的握把技术及方法。
(2)掌握 舞龙基本步法中弧形步、双碾步的动作要领和方法。(3)学习 原地 8 字舞龙基本技术,掌握其动作要领、方法。(4)提高学生身体协调性、培养团结协作精神 组织过程:
一、准备部分
(一)体育委员集合整队,报告人数。
(二)师生问好。
(三)宣布课的内容,安排见习生活动。
(四)准备活动:
绕场慢跑 3 圈,练习圆场步、矮步
二、基本部分
(一)学习龙把基本握法:
1、正常把:双手持把,左(或右)臂微弯曲,一手握于把位末端与胸同高,异侧手手臂伸直,握于把的上端。
2、滑把:一手握把端不动,另一手上下滑动。
3、换把:结合滑把动作,在滑动手接近固定手时,双手交换,滑动手变固定手,固定手变滑动手。
(二)学习舞龙基本步法: 1、弧形步:两腿微曲,两脚向前连续行进,每步大小略比肩宽,走弧形路线,眼注视龙体。
2、双碾步:预备势站立,以双脚跟为轴,双脚尖同时向右转动,然后以双脚尖为轴,双脚跟向右转动,反复进行。
(三)学习舞龙基本动作: 原地 8 字舞龙
属舞龙 A 级难度动作,全体同学“大八字步”成一直线站立,在龙头的带领下,各把位同学将龙体在人体左右两侧交替做“ 8 ”字形环绕的舞龙动作,左右各不少于 6 次,可快可慢,也可利用人体的各种姿势,做成不同形状的“ 8 ”字舞龙动作。
三、结束部分
1、放松练习:原地自我放松
2、课上小结
3、收拾器材
4、宣布下课
舞龙活动教案
活动时间:
3、23-----
3、27 教学内容:
1、学习舞龙基本动作: 龙门造型
2、学习舞龙基本动作: 快速逆向跳龙(2 次以上)
3、学习舞龙组合动作: 快速逆向跳龙--8 字舞龙--龙门造型
课的任务:
(1)正确掌握龙门造型的动作方法、技术。(2)掌握快速逆向跳龙动作的要领、方法。
(3)能将各单个动作熟练地结合起来形成完整的组合动作。(4)提高身体素质,培养吃苦耐劳、团结协作精神品质。组织过程:
一、准备部分
1、体育委员集合整队,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容,安排见习生活动。
4、准备活动:头部运动、扩胸运动、肩部绕环、腹背运动、弓仆步压腿、正压题、踝腕运动、跳跃运动。
二、基本部分
(一)学习舞龙基本动作: 1、龙门造型:
龙门造型属舞龙组图造型系列动作中的 A 级难度动作,主要是指龙体在运动中组成活动的图案或相对静止的造型。它是由龙珠引领 1、2、3 号队员逆(顺)时针方向绕 4 号队员两周后,4 号队员骑在 3 号队员肩上,同时 9 号队员引领 8、7 号队员顺(逆)时针方向绕 6 号队员两周后,6 号队员骑在 7 号队员肩上,5 号队员高举龙把,形成一静态龙门形状。
2、快速逆向跳龙(2 次以上): 快速逆向跳龙 属舞龙翻滚系列动作中的 B 级难度动作。要求龙体呈立圆或斜圆状运动,展现龙的腾跃、缠绕的动势,当龙身运动到队员脚下时,队员向上腾起依次跳过龙身,称“跳龙动作”,队员利用滚翻、手翻等方法越过龙身,称“翻滚动作”。快速逆向跳龙(2 次以上),是指龙头带领队员在龙珠的引导下,举把快速行进,逆时针方向连续二次走立圆,各把位迅速依次跳越龙身,随龙头行进。
要求:
1、龙体饱满、形象逼真。2、以图传神、以神传意。3、图案清晰、解脱利索。4、方位正确、配合协调。要求:
1、龙体要流畅、动作要利索。2、前后速度一致,动作不脱节。3、龙形要圆顺,幅度不宜太小。4、起跳时,不能碰踩龙体。
(二)舞龙组合动作:
快速逆向跳龙--8 字舞龙--龙门造型:
队员在场地外候场,直线进场后即刻做快速逆向跳龙动作,随后龙头将队伍带入场中央横向原地做 8 字舞龙动作,完成后在龙头、龙尾的带领下做龙门造型,解开龙门后以游龙动作出场。
要求:
1、直线出场时要注意圆场步步法和龙形。2、逆向跳龙时龙体不能塌肚、触地。3、龙门造型时首尾呼应、步调一致。4、造型时图案逼真,解龙时干净利索 教法:
1、先示范再讲解
2、先徒手练习再拿龙练习 3、纠错---讲解---练习 4、反复练习法
三、结束部分
1、放松练习:原地自我放松
2、课上小结
舞龙活动教案
活动时间:
3、30-----
4、3 教学内容:
1、学习舞龙基本动作: 螺旋跳龙接摇船舞龙 2、学习舞龙基本动作: 连续穿越腾越行进(4次以上 课的任务:
1)正确掌握螺旋跳龙及摇船舞龙动作技术及方法。
(2)学习连续穿越腾越行进动作技术,掌握动作要领和方法。(3)增强身体素质,培养集体主义精神。组织过程:
一、准备部分
1、体育委员集合整队,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容,安排见习生活动。
4、准备活动: 绕场慢跑 3 圈,以圆场步、矮步、弧形步、双碾步练习完成准备活动。
二、基本部分
(一)学习舞龙基本动作: 螺旋跳龙接摇船舞龙:
它属 8 字舞龙系列动作中的 C 级难度动作,是由螺旋跳龙动作和摇船舞龙动作组合而成,要求队员既要掌握螺旋跳龙(通常 4 次)技术,又要掌握摇船舞龙要领。即在快舞龙中,龙头顺时针方向划立圆,各龙节依次跳跃龙身,落地后,双数队员左转 90 度,单数队员右转 90 度,迅速交叉横卧在地,身体含胸圆背,似船一样前后摇摆,双手持杆随摇摆方向做 8 字舞龙动作,前后各不低于 6 次以上。
要求:
1、跳龙时龙体要饱满、呈立圆状。2、龙身不能擦地。
3、脚不能碰踩龙身。
4、龙把不能触碰其它队员。5、动作转换时龙体不能停顿。6、摇船时龙体呈宽 8 字舞龙状。
7、身体和龙把成一体,同起同落,不能反方向运行。(二)学习舞龙基本动作:
连续 穿越腾越行进(4 次以上):
又称纵向曲线快腾进,它属舞龙穿腾系列动作中的 C 级难度动作,由龙珠引龙体举龙行进,龙珠穿越第四节龙身,1 号队员穿越第五节龙身,紧随龙珠行进,第 6、7、8、9 号队员分别依次腾越第一、二、三、四节龙身,连续反复 4 次以上,龙体必须环环相扣,保持半球形。
要求:
1、龙体饱满、速度均匀。2、动作流畅、干净利索。3、穿越时龙体不触地。4、腾越时人脚不触龙。教法:
1、先示范再讲解
2、先徒手练习再拿龙练习 3、纠错---讲解---练习 4、反复练习法、三、结束部分
1、放松练习:原地自我放松
2、课上小结
舞龙活动教案
活动时间:
4、6----
4、10 教学内容:
舞龙单个动作、套路组合 课的任务:
(1)学习舞龙单个动作基本技术,掌握动作要领、方法。(2)能将单个动作串联起来,形成较为完整的舞龙套路组合。(3)培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神品质。组织过程:
一、准备部分
1、队长集合整队,检查人数及服装。
2、师生问好。
3、宣布本课任务要求
4、准备活动:头部运动、扩胸运动、肩部绕环、腹背运动、弓仆步压腿、正压题、踝腕运动、跳跃运动。
二、基本部分
(一)复习舞龙基本步法: 1、圆场步(直线、斜线 行进)2、矮步 3、弧形步 4、单碾步 5、双碾步
(二)学习舞龙单个动作: 1、8字舞龙 2、站腿舞龙
3、螺旋跳龙接直躺舞龙 5、螺旋跳龙接摇船舞龙 5、单侧起伏小圆场
三、学习舞龙组合套路:
单侧起伏小圆场------站腿舞龙------螺旋跳龙接直躺舞龙------8字舞龙------螺旋跳龙接摇船舞龙
(四)身体素质练习
1、身体平躺,手足两头起 2、原地屈膝纵跳
三、结束部分
1、放松练习:原地自我放松
2、课上小结
过程:一、幼儿听音乐做热身运动进场。二、幼儿自由探索舞龙的玩法。小朋友们猜猜,今天我们来玩什么游戏呢?好玩儿吗?想玩吗?好的,那就请你们自己去玩一玩吧!幼儿玩的过程中,老师要做......
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