低年级第二周班会教案_第八周主题班会教案
低年级第二周班会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第八周主题班会教案”。
淮安市实验小学教育集团—清河实验小学集体备课活动资料 qhsyxx
《小绿狼》绘本教案
教学目标：
1． 通过教师读，学生参与故事，体验角色，让学生感知故事，走进故事。2． 初步认识到做自己最幸福，认同自己、接纳自己、肯定自己。
3． 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学准备：绘本、课件 绘本解读：
这是一本教小读者找回自信、做回自己的励志图画书。故事的主角是一只自卑的绿色小狼。大家知道狼一般都是灰色的，当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中时，会发生什么情况？被嘲笑？被驱逐？被排挤？„„什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种──被嘲笑。嘲笑虽无关性命，却涉及自信。在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他想尽办法让自己变成灰色，却一次次失败。懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己──就像他最后宣称的一样，“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。其实，每个小朋友都是独一无二的，只要正视自己，做回自己就会快乐。设计理念：
绘本即是绘画语言和文字故事的美妙结合，它们共同呈现了一个完美的故事。绘本教育中有个重要的概念：角色扮演，即让学生自居为哪个人物。（让学生扮演小绿狼）从故事一开始讲，就让孩子们自觉不自觉地和主角自居，化身为故事中的核心人物，去经历一次前所未有的经历。绘本中最重要的是故事，在讲述故事的时候千万不要破坏故事的完整性，在班级共读的过程中，这个故事的讲述是由老师和学生共同完成的，对于老师来说，要注重讲故事，注重如何“讲好故事”，注重讲故事时老师对故事的投入。随着阅读能力的增强，孩子们越来越多地参与进来，课堂上往往变成了角色的扮演游戏，进入故事角色扮演的途径之一，是朗读自己角色的言语。（师生分角色朗读对话）另一个有效的方法，是用动作呈现角色中的行为，即真正地“游戏”一下。并同时起到呈现绘本节奏，调节课堂节奏的作用。（让学生涂油漆）而儿童，永远是故事中永远的主角。随着故事展开的游戏、还有故事到关键处时同学们的预测，（小绿狼你会怎么做？怎样才能变成绿色？等）通过层层递进的推理、分析、讨论、交流，让孩子们沉浸在故事中，陶醉在想象里，每个问号和故事一起向前推进，思维与画面同步，淮安市实验小学教育集团—清河实验小学集体备课活动资料 qhsyxx
哈瓦尔伤心的跑走了。
他想“我一定要变成一只灰色的狼！”
T:可是，怎么变成灰色呢？假如你是哈瓦尔，你会怎么做？ 哈瓦尔跑到城里，走进了一家服装店。
“请问，你想买点什么?”店员问他。“衣服”哈瓦尔答道，“绿色的应该不错哦„„” “你！不要绿色的”哈瓦尔立刻叫了起来，“我再也不要看到绿色了，我要漂亮的灰色！” 灰色的帽子、灰色的运动服、灰色的袜子、灰色为的运动鞋„„哈瓦尔一声灰色，甚至还戴着一个灰色的面具！
T： “小“灰”狼啊，小“灰”狼，你跑这么快要去干什么啊？”
T:这次，灰狼们看见它会怎么样呢？（诶呀，不好，这条绿尾巴被你们发现了，灰狼们会发现吗？）
在森林里，那群灰狼正在练习跑步，凑巧的是，哈瓦尔也喜欢跑步。他又凑了过去“嗨，你们好呀！”
T:他们怎么和刚才一样还是笑呢？（他们发现了他的绿尾巴）
灰狼们围了过来，上下打量着新伙伴，突然一只灰狼发现了一条奇怪的尾巴——一条产长的，绿色的尾巴，他嘀嘀咕咕道:“灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢？这真是太奇怪了„„”
T:不好，尾巴被他们发现了！
结果，可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番。第二部分：抹上柴灰。
T:小绿狼啊小绿狼，你又会怎么做呢？
T:算了吧，我还是一个人玩吧！（哈瓦尔会和老师说的一样灰心吗）„„
哈瓦尔绝对不是一只灰心的狼！这一次，他点燃了好大一堆柴火，火熄灭后，留下了许多灰色的粉末
T:小灰狼啊小灰狼，你又准备做什么呢？
哈瓦尔将粉末涂满了全身，当然，也包括他那条长长地，绿色的尾巴！一起跟着绿狼涂色（头、脸、身子、四肢、尾巴）T:这次可不会忘记了尾巴了。
哈瓦尔吹着口哨向森林跑去，他一边跑，一边想：“我该怎么样和灰狼们打招呼呢？是“嗨，哥们儿，”还是“朋友们，你们好”？”
这时，空中飘来一大片乌云，接着，下起了瓢泼大雨。哈瓦尔飞快的向森林跑去。不
淮安市实验小学教育集团—清河实验小学集体备课活动资料 qhsyxx
么漂亮，还可以在水里游来游去„„“
“不，我要灰色！我要灰色！我要变成灰色。”哈瓦尔哭了起来。T:小绿狼啊，你为什么一定要变成灰色呢？（他要和伙伴们玩）
好吧好吧，仙女又一次举起了魔法棒，一二三，变！（引导学生一起举起“魔法棒”）哈哈，现在哈瓦尔变成了„„变成了什么？一只鸟，一只世界上最美丽的小鸟，身上的羽毛有了一千多种颜色呢！
怎么又错了，真是见过了！仙女沮丧的多，不过，做一只小鸟多好啊，可以再天空上自由自在地飞翔„„
哈瓦尔哭得更厉害了，不！我要灰色！我要变成灰色！
仙女第四次举起了魔法棒一二三，变！（引导学生一起举起“魔法棒”）瞧，不错，哈瓦尔终于变成一只狼，一只变成了什么？„„绿色的狼。
仙女无奈的叹了口气，抱歉的说“原谅我吧，我不是一个称职的仙女，我想我还是更适合在歌剧院里跳舞„„”
哈瓦尔吸着鼻子，嘟囔着说“可是„„可是„„我觉得你是个很不错的仙女呢!” 真的吗？仙女高兴的问。当然咯。哈瓦尔肯定的说。
谢谢！其实你也是一只可爱的绿狼哦，你还有什么要求吗？仙女问道 “现在„„我想就保持这个样子好啦！”哈瓦尔说，让学生扮演小绿狼，读这句话。
T:小绿狼啊小绿狼，曾经你们是那么想变成灰色？现在仙女再问他，他为什么又说就保持这个样子呢？可是那些灰狼的同伴能接受你吗？你还愿意再找他们吗？ 第五部分：找同伴。
那么好吧，祝你好运，仙女说完，就飞走了！哈瓦尔呢，他正全速奔向灰狼们住的森林。
森林里，灰狼们正在玩捉迷藏的游戏，真是太巧了，捉迷藏也是哈瓦尔最喜欢的呢!哈瓦尔昂首挺胸的走到灰狼中间，大声说：“你们好啊，我又来了！”（让学生读这句话，扮演小绿狼，注意昂首挺胸与大声）T:猜一猜，这次的结果会怎么样呢？
灰狼们还没有来得及开口，哈瓦尔又加了一句：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”
（点评：读出自信，读出了快乐，神气的小绿狼）
T：你们喜欢这只小绿狼吗？我喜欢小绿狼，因为
。（可爱、自信、不
刀豆文库小编为你整合推荐4篇第二周主题班会教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第二周主题班会教案（精选13篇）由网友“书剑”投稿提供，以下文章小编为您整理的第二周主题班会教案，供大家阅读。篇1：第二周主题班会教案 第二周主题班会教案第二周 主题班会教案......
第二周主题班会教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编整理的关于第二周主题班会教案——......
新的学期新的打算闵集中学603班方晓琪老师好，同学们好！在这春风送寒的日子里，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇端午节低年级班会教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
