6.1了解我们的老师教案_了解我们的老师教案
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八年级思想品德新授课教案（16）
课题：第6课 换个眼光看老师
项目一：了解我们的老师
学习目标：
【情感、态度与价值观】 培养尊师、敬师的情感。【知识与能力】
了解教师工作的特点，知道教师的工作是特殊的、艰辛的和富有创造性的劳动 教学重点与难点：教师工作的特点是本课的教学重点，也是难点。教学方法：课堂自学、合作交流、讨论质疑、探究总结 教学手段：多媒体 教学课时：1课时 教学过程：
一．导入新课：观看《最美女教师》。
讨论交流：教师究竟是一个什么样的职业？导入，板书课题。
二、合作交流：
（一）出示自学思考题，明确自学的时间和要求：
1、教师对人类文明的作用是什么？内涵是什么?
2、教师工作的特点有哪些？最 大特点是什么?
（二）自学检查：（要求学生先在课本中找出答案，并强化记忆）了解我们的教师
（1）.对人类文明的作用：(2).内涵
(3).工作的特点：
（三）师生研讨： 活动一：阅读感悟
风在水上写诗,云在天空写诗,灯在书上写诗,老师在黑板上写诗。思考：“老师在黑板上写诗”蕴含了什么意义？ 活动二：说一说
你知道对老师的其他称谓或比喻吗？
一一点击出现对老师的称谓或比喻
老师—— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最真挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称
孺子牛——最具中国特色的称喻
人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 请一学生读：老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？因为老师是太阳底下最神圣的职业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，他们是人类文明最直接、最集中的传递者，正是他们的执著与奉献、热情与光辉，塑造了我们的灵魂，造就了祖国的未来。
歌曲欣赏：《每当我走过老师窗前》 活动三：对话
1.你了解教师工作的特点吗?(从工作对象、工作时间、工作内容等方面认识。）
2.通过平时对教师工作的观察，你最感动和佩服的是： 小结：教师工作的特点 1.从交往对象看 2.从专门职业看 3.从特殊角色看 音画欣赏：《教师节》
真情表达——走近老师
1.你了解自己的老师吗？请用一句话来形容下你喜欢的一位任课老师。
2.你最想对自己喜欢的老师说的一句话是什么？ 三．巩固练习：
1、教师工作最大的特点在于
（）
A、认真备课、上课，辅导学生
B、每天与天真纯洁的学生交往
C、对学生“传道、授业、解惑”
D、扮演学生的长辈，班级的组织者、管理者等多重角色
2、以下关于教师的认识说法正确的有
（）
①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的责任 ②教师是人类文明的的传播者
③教师与学生的交往仅仅是文化科学知识的传授
④教师工作是一种特殊的劳动，也是一种富有创造性的劳动 A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
四、总结反思： 1课堂小结：
2.教学反思:
五、布置作业：完成课堂检测（讲义）
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