教案5.1Excel入门(6课时教案)_基础会计教案课时
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第5章 电子表格处理软件应用
课题名称： 5.1 Excel入门
(6课时)授课时间：2016年
月
日-----2016年
月
日 教学目标：
1．基本知识
(1)认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。(2)能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。(3)通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
(4)了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。2．操作技能目标
(1)认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。(2)能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。(3)通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
(4)通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2007电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。(5)通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。(2)熟悉Excel窗口的组成元素。(3)理解工作簿窗口中的有关概念。2．教学难点
(1)单元格的选取。(2)单元格数据的输入
(3)正确使用单元格地址标识单元格 3．教学策略
Excel是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗口界面和操作方法。因而学习本课教学内容可以借助第4章Word学习的知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，强调不同之处，很容易被学生接受。
4．课时安排
6课时
第5章 电子表格处理软件应用
第一课时
课
题：启动excel与Excel窗口的组成元素
教学重点：掌握Excel的正确启动与熟悉Excel窗口的组成元素。教学难点：单元格的选取 课
型
:
新授课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
三股势力的内容是什么？
答案：准确一点说,就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力
导入新课:
问题：想一想，你是如何启动和退出Word的？试一试启动和退出Excel。1．启动Excel 单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft Office Excel 2007”，启动Excel进入Excel操作环境，系统新建默认名称为book1的工作簿。新工作簿默认包含3个工作表：Sheet1、Sheet2和Sheet3。2．认识Excel界面的对象（元素）
Excel启动后的窗口界面，其中有很多对象与Word的相同或相似，结合前面学过的知识加以认识和补充。
对编辑区的对象着重讲授。
巩固练习：excel有几种启动方法？
板书设计：怎么启动excel？ 单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft Office Excel 2007”
布置作业：熟练操作excel桌面。
课后反思：excel界面与word界面不同的地方是什么？
第5章 电子表格处理软件应用
第二课时
课
题：启动excel与Excel窗口的组成元素
教学重点：掌握Excel的正确启动与熟悉Excel窗口的组成元素。教学难点：单元格的选取 课
型
: 操作练习课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
三股势力的内容是什么？
答案：准确一点说,就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力
导入新课:
问题：想一想，你是如何启动和退出Word的？试一试启动和退出Excel。1．启动Excel 单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft Office Excel 2007”，启动Excel进入Excel操作环境，系统新建默认名称为book1的工作簿。新工作簿默认包含3个工作表：Sheet1、Sheet2和Sheet3。2．认识Excel界面的对象（元素）
Excel启动后的窗口界面，其中有很多对象与Word的相同或相似，结合前面学过的知识加以认识和补充。
对编辑区的对象着重讲授。
巩固练习：excel有几种启动方法？
板书设计：怎么启动excel？ 单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft Office Excel 2007”
布置作业：熟练操作excel桌面。
课后反思：excel界面与word界面不同的地方是什么？
第5章 电子表格处理软件应用
第三课时
课
题：输入数据
教学重点：理解工作簿窗口中的有关概念。教学难点：单元格数据的输入 课
型
:
新授课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
五个认同的内容是什么？
答对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。导入新课: 3．输入数据
数据。凡是输入到Excel工作表中的内容，包括文字、数字、公式以及函数等等，统统称为数据。在单元格内输入数据，先要选取单元格。（1）选取单元格
单个单元格：单击所需的单元格。
连续多个单元格：单击单元格，然后拖曳到合适范围。
多个不连续单元格：选取第一个区域后，按住Ctrl 不放，再单击或拖曳选取其他单元格。
整行或整列：单击行号或列号。（2）输入数据
告诉学生输入字符与数字的方法，重点讲述在Excel中数字的输入和自动填充功能。
巩固练习：excel有几行？
板书设计：多个不连续单元格：
选取第一个区域后，按住Ctrl 不放，再单击或拖曳选取其他单元格。
布置作业：熟练操作单元格操作
课后反思：怎么选择多个不连续单元格？
第5章 电子表格处理软件应用
第四课时
课
题：保存与退出excel
教学重点：掌握工作簿的创建和保存的操作方法。教学难点：正确使用单元格地址标识单元格 课
型
: 讲授新课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
三股势力的内容是什么？
答案：准确一点说,就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力
导入新课:
4．保存工作簿
单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，或单击菜单 “文件”→“保存”命令
5．退出Excel
单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出 Excel。
巩固练习：excel有几种退出方法？
板书设计：怎么退出excel？
单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出Excel
布置作业：熟练操作excel桌面。
课后反思：excel界面与word界面不同的地方是什么？
第5章 电子表格处理软件应用
第五课时
课
题：输入数据
教学重点：理解工作簿窗口中的有关概念。教学难点：单元格数据的输入 课
型
:
操作练习课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
五个认同的内容是什么？
答对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。导入新课: 3．输入数据
数据。凡是输入到Excel工作表中的内容，包括文字、数字、公式以及函数等等，统统称为数据。在单元格内输入数据，先要选取单元格。（1）选取单元格
单个单元格：单击所需的单元格。
连续多个单元格：单击单元格，然后拖曳到合适范围。
多个不连续单元格：选取第一个区域后，按住Ctrl 不放，再单击或拖曳选取其他单元格。
整行或整列：单击行号或列号。（2）输入数据
告诉学生输入字符与数字的方法，重点讲述在Excel中数字的输入和自动填充功能。
巩固练习：excel有几行？
板书设计：多个不连续单元格：
选取第一个区域后，按住Ctrl 不放，再单击或拖曳选取其他单元格。
布置作业：熟练操作单元格操作
课后反思：怎么选择多个不连续单元格？
第5章 电子表格处理软件应用
第六课时
课
题：保存与退出excel
教学重点：掌握工作簿的创建和保存的操作方法。教学难点：正确使用单元格地址标识单元格 课
型
: 操作练习课
教学方法 ：讲解法、讨论法、演示法、练习法 学习方式 ：自主学习方式、合作学习方式 课程资源 ：利用教具、多媒体课件 教学过程 ：（首课5分钟民族团结教育）
三股势力的内容是什么？
答案：准确一点说,就是宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力
导入新课:
4．保存工作簿
单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，或单击菜单 “文件”→“保存”命令
5．退出Excel
单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出 Excel。
巩固练习：excel有几种退出方法？
板书设计：怎么退出excel？
单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出Excel
布置作业：熟练操作excel桌面。
课后反思：excel界面与word界面不同的地方是什么？
