致女儿的信教案2_致女儿的信教案
致女儿的信教案2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“致女儿的信教案”。
致女儿的信 苏霍姆林斯基
秦皇岛是海港区海阳镇中学
高秋华
教学（习）设想：
《致女儿的信》是前苏联教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信。其内容是与正值花季的女儿进行一次生动的爱情教育。全文以朴实的语言向女儿昭示了爱情的真谛。教读本文，首先学生通过文本的阅读，感悟本文的真谛，了解人类纯真的感情----“爱情”;第二，在学生了解文本内容的前提下，进行爱情教育，以审慎的态度对待“爱情”；第三，积累有关名家对爱情的论述的名言与诗句，以期提高学生的古文化积淀。教学（习）目标： 知识与技能：
① 搜集处理文本信息的能力
②积累名家关于“爱情”的名言与警句 过程与方法： ①②
情感、态度、价值观： 教学（习）重点、难点：
教学（习）方法：讨论研讨相结合，学生自主学习为主 教学（习）课时：一课时 教具准备：多媒体投影设备 课前预习与指导：
① 扫除学习障碍，初识文本把握文本内涵（主题）.②查找有关苏霍姆林斯基的相关常识
③了解古今中外的经典爱情故事，搜集有关爱情的相关名言与诗句.如《孔雀东南飞》、《梁祝》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《神雕侠侣》、《红楼梦》、苏轼《江城子》、白居易 《长恨歌》、《诗经·周南》等等 教学（习）过程：
一、阅读与整体把握
1、组织导入：
提问：你的父母给你讲过爱情吗？ 生：回答
你如何看待爱情。
自从有了人类以来，爱情 一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题。无论何时，爱情都是一生一世的许诺。问世间情是何物？直教生死相许。醉过方知酒浓，爱过方知情重。何为爱情？从苏霍姆林斯基的《致女儿的信》一文或许能够了解爱情的真谛。
2、学生交流课前预习情况：
①内容初探
本文作者为回答14岁女儿关于“什么是爱情”的询问而写给女儿的一封信，作者以一个极其动人的故事，对爱情是什么进行阐述，给女儿以深刻的启示。﹙设计意图：旨在对预习情况进行了解，扫除理解的障碍﹚
3、1）整体把握：
学生诵读全文，结合工具书理解文本内容，提出存疑之处。教师预设：
① 故事中提到上帝在创造人类后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到哪三种信息？这三者之间有怎样的联系？
② 通过故事的叙述，你能用课文提供的相关信息来阐述什么是“爱情”？ 2）师生互动共同探讨上述问题 学生以组为单位探讨 教师巡视指导 学生交流与明确：
教师预设：①上帝三次来到人间，先后从人的眼神中读到了三种信息“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”。这三者之间的关系：真正的爱情必然伴随着忠诚与默契，是可以超越死亡的“追念”。因此作者把这三者视为爱情的三位一体。
②展示多媒体信息：故事中有“爱情”寓意的句子
„„在上帝创造世界时，他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。（Page 44) 万物生存、繁衍、传宗接代，但只有人才能够爱。(Page 47)﹙设计意图：在学生自主研讨文本的前提下，结合教师的引导，进行对课文内容的理解，整体把握文本﹚
二、语言品析
1、教师示范、预设如下：
做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候
理解指导：此句包含人生哲理，可以多角度理解。而就本文而言，在于异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重、和机警，才可以和谐相处，创造幸福。
2、学生自己提出值得欣赏与品味的语句畅谈自己的理解
﹙设计意图：此环节在于在把握课文内容的基础上，结合语言环境深入理解课文的语言，培养学生语言品析能力 ﹚
三、延展与拓宽
1、积累：爱情是这样美好，是人类最伟大的情感，看看名人是怎样看待爱情的：要求学生展示课前准备好的资料(教师也准备一些)。
青少年时代是人一生中生命的曙光，这一时期需要积蓄力量，去创造美好的东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括爱情的力量，这种力量需要坚持终生。珍惜它、爱护和发扬它直到生命结束，使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量，避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的爱。
爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。
爱情，是一种炽烈的感情，一定要让理智做心灵的主宰。
——以上摘自苏霍姆林斯基《爱情的教育》
学生展示搜集的相关信息
爱情的意义就在于帮助对方提高，同时也提高自己。惟有那因为爱而变得思想明澈双手矫健的人才算爱情。-----车尔尼雪夫斯基 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
-----德国诗人、剧作家席勒
爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。爱情是一种炽烈的感情，一定要让理智做心灵的主宰。
-----苏霍姆林斯基
青少年时代是人一生中生命的曙光，这一时期需要积蓄力量，去创造美好的东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括爱情的力量，这种力量需要坚持终生。珍惜它、爱护和发扬它直到生命结束，使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量，避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的爱。
爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。
爱情，是一种炽烈的感情，一定要让理智做心灵的主宰。
——以上摘自苏霍姆林斯基《爱情的教育》
三、结课与寄语
“爱情”是既简单又深奥的问题。万物生存繁衍传宗接代，彼此忠诚、永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情，但爱情是理智的，聪明的，审慎的。我们紧记：青春不是恋爱的季节，走过多雨的今天，迎接灿烂的明天！
课后随笔
本教案充分发挥学生的主体作用，抓住学生感兴趣的内容，以文本为依据，深刻挖掘文本的内含，让学生能在理解课文的前提下，于情感态度方面接受教育。学生也能够在充分预习筹备的情况下融入课堂，简述自己的理解。这样既尊重了学生的自我感受，同时也将学生的学习与生活联系起来，使学生真正的感受到阅读的快乐，成为阅读的主人。
再有，本案例课程能够环节清晰，循序渐进“初读初解--整体把握与研读---精读品析与探究---延展与拓宽”每一环节都使学生可感可知，层次清楚。
此外，整个案例也努力创造一个良好的学习氛围，教师的平等中的首席作用也有相当的体现。
1．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累； 2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好”； 3．进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。 教学设想：教学......
《致女儿的信》教案执教人：陆晓彤教学目标：知识与技能目标：整体把握作品，体悟匠心独运的行文思路。过程与方法：学习在语境中赏析语句的方法，提高分析理解能力。情感、态度与价值观......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《致女儿的信》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
致女儿的信教案致女儿的信》正是这样的一碗心灵鸡汤，它有着醇香的美味，而又沁人心脾。分享了致女儿的信的教案设计给大家！教材分析：《致女儿的信》是苏联大教育家苏霍姆林斯基写......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇致女儿的信教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
