幼儿园小班主题教案_幼儿园小班主题课教案

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《幼儿园小班主题教案_鸡宝宝》

计划思绪：

本次运动西席有着三方面的思量：

1、孩子们对豢养角里的小乌龟特殊感爱好，天天自由运动时，总能瞥见一群孩子围着小乌龟说得说，笑得笑，有的孩子还预测想象着小乌龟的行动，小乌龟的设法主意。可当西席问起小乌龟的知识时，孩子们知之甚少。

2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》主题中的一个线索点，在观赏故事时，孩子们对小鸡是从蛋里孵出来的感觉好奇。是以，西席将“你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的”这个题目交给了孩子们的家长，让他们资助解答，满意幼儿的求知欲与好奇心。

3、西席在运动中预备接纳学看步调图的要领让幼儿本身学着看，学着做，这是思量到了从小造就孩子的自学本领及办理题目的本领。恰是有了以上三点的思量，是以西席计划了本次运动《鸡宝宝。》

运动目的：

1、学看制造步调图，按步调来制造小鸡。

2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验克己玩具的带来的挑衅与快活。

质料与情况创设：

幼儿用质料：

1、每位幼儿一只操纵盒（内放：幼儿自带的熟鸡蛋一只、克己小鸡质料一套、暗号笔一支）

2、每位幼儿一张克己小鸡玩具操纵步调图

幼儿手工制作西席用质料：kT板蛋壳内藏小动物、克己的鸡蛋小鸡一只 运动历程：

一、歌曲导入，激起爱好

1、（出示kT板做得蛋壳）这象什么？

2、内里会藏着哪个动物宝宝，听我唱首歌，谜底就在歌里。

3、你从哪句歌词里听出来的？

二、猜一猜

1、除了小鸡，你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的？

2、（出示有缝隙的蛋）凭据幼儿的答复，发表机密。

三、变一变

1、请一位幼儿共同西席变把戏。

2、这只小鸡是用什么质料变出来的？

四、看一看

1、怎么变呢？学看操纵步调图。

2、引诱幼儿不雅察熟悉圆点、数字、箭头三种标志。

五、做一做

1、引诱幼儿先看步调图，看好再做。

2、领导本领较弱的孩子，资助其不雅察、制造。

六、延长

1、（出示小鸡的家），天冷了，小鸡的家没有门，小鸡会冻得抱病的，我们来日诰日在区角运动里资助他们做门好吗？

运动反思：

本次运动是我第一次让我们班级的幼儿实验看步调图来制造小玩具，西席盼望孩子们能从小学着看步调图是出于对孩子毕生生长的一个思量，由于西席感觉一样平常生存中的吃穿住行有许多处所须要看表示图或是步调图，如行—地铁内的主动购票机；主动饮料机；吃—便利面的泡面要领；住—平板家具的安装等等，要是能从小造就幼儿看步调图，不光对进步幼儿的着手本领有资助，更能造就幼儿的自力性及不雅察本领。在质料的供给上，西席接纳了什物鸡蛋，从孩子们的操纵历程中的表示来看，幼儿对付一手拿捏鸡蛋，一手制造有肯定难度，这从一个侧面反应出小班幼儿的手部精致行动生长还不成熟，西席在以后计划的运动中，可以从平面开端渐渐过渡到立体，跟着孩子手部行动的不停和谐生长来增长操纵质料的难度。

这是篇好文章，希望大家能有所收获。