《学画农民画》教案设计_学画农民画教学设计
《学画农民画》教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学画农民画教学设计”。
《学画农民画》教案设计
【学画农民画】教案
——人美版四年级下册第十
设计背景：为了更好的开展市级小题《民间美术资源在教学中的实践案例研究》，结合学生学习水平及调查问卷结果，对此进行了贴近题的教学优化设计。我校地处城郊，大部分都是农村的孩子，但却对真实的乡间生活了解较少，为使学生更好地了解农民画，尤其是就在我们身边的户县农民画这一民间艺术形式，旨在通过优化教学后，以利于学生更好的开展创作活动。
教材分析：本属于“造型。表现”领域。意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画和儿童画从表现手法上有相同之处，它易于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆的表现自己的感受。
程目标：通过本教学让学生了解农民画的装饰特点，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，在改画或添画的基础上，创作表现自己家乡风土人情的农民画，激发学生热爱民族艺术、热爱家乡的情感。
教学重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。
教学难点：运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。
时安排：两时
教具准备：农民画作品线描作品水粉颜料
学具准备：水粉画作画工具
水彩笔
教学设计：
第一时
一：欣赏、激情。
：同学们，你们了解民间艺术吗？今天，我们一起来欣赏由农民创作出来的艺术作品，感受一下这种质朴却极具表现力的艺术形式
展示农民画，使学生初步感知。
2：师生交流，引入正题。
学生谈感受，交流自己所知的民间艺术、农民画的信息，激发学习农民画的欲望。
板书题：民间美术------学画农民画
二：新授、感知。
：了解农民画的发展及地域分布。
2：认识农民画的取材及主题，是和生活在该地域的民俗风情息息相关的。
3：感受农民画艺术特色。
色彩——艳丽、对比性强、有主色调，多用原色、间色
构图——饱满，形象夸张极具张力
4：感知户县、安塞农民画艺术特色，体会其艺术价值，了解与此相关的陕西民间绘画艺术，激发学生对家乡的自豪感和热情。
户县、安塞农民画欣赏
陕西其他民间绘画艺术欣赏
：农民画的应用【展示】。
三：造型、表现。
提出作业要求，形式多样，鼓励学生大胆改画和添画。
四：展示、互评。
展示优秀作品，给予评价。
五：拓展、提升。
了解更多的民间艺术，感受民间艺术独特的魅力。
板书设计：
学画农民画
源于生活、高于生活
色彩——艳丽、对比性强、有主色调，多用原色、间色
构图——饱满，形象夸张极具张力
第二时（创作）
一、复习引入
复习上节所学的民间美术----农民画艺术特色，为本节艺术创作做好铺垫
二、新授、你的家乡在哪里？那里有什么有趣的风土人情？
2、我们可以用什么艺术手法加以创作？
夸张
美化„„
小组内说一说，“我”要怎样画
三、创作，师指导
四、展示：
讲一讲家乡的故事
五、小结
今天，我们一起用农民画这一民间艺术形式，表现了我们美丽的家乡，展现了妙趣横生的乡间生活。艺术源于生活、高于生活，民间艺术的宝库中蕴藏了丰富的艺术创作形式，而生活又为我们提供了多彩的艺术创作素材。希望同学们能将农民画的艺术形式充分拓展，用它去表现自己的生活！
《学画农民画》教案设计课题：人美版第10课《学画农民画》 课型：造型·表现 课时：1课时 教学目标知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。 能力目标：......
《学画农民画》说课稿我今天说课的内容是人美版小学美术第八册的第10课《学画农民画》。我从以下几个方面对本课加以说明。一、说教材 教材分析：本课属于“造型•表现”系列，......
《学画农民画 》教学设计庐江县万山镇明德小学 高洁设计理念《小学美术课程标准》指出：美术课程具有人文性，是为了陶冶学生情操提高审美能力，更是为了引导学生参与文化的传承和......
学画农民画美术课件画画是我们小时候最喜欢的一种活动，下面是小编整理的学画农民画美术课件，欢迎阅读。教学目标知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术......
人美版四年级下《学画农民画》教案崂山区宁真海尔希望小学 赵洪月【内容分析】本课属于造型•表现系列，意图让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，农民画具有大胆的......
