《机器猫》教案_机器猫教案美术

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《机器猫》教案

教学目标

1.学唱歌曲《机器猫》，感受歌曲欢快活泼的情绪。2.认识附点八分节奏，并准确演唱。教学重、难点

1.用自然真挚的声音演唱歌曲。2.正确掌握歌曲附点八分节奏。教材分析

《机器猫》是日本动画片《机器猫》的主题歌。许多地方的电视台少儿节目曾连续播放该动画片。该动画片的主题歌《机器猫》也成为孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，两个乐段。第一乐段有两个乐句组成，以附点八分音符为主，以叙述的方式，形象地刻画了机器猫可爱的形象。第二乐段附点四分音符和八分音符的运用，好像机器猫快乐得意的形象。旋律跳跃、说唱结合，好像把孩子们带到了欢乐的世界。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，今天有一位我们非常熟悉的动画片明星来到课堂上，还给我们带来了精彩的节目。2.老师用机器猫手偶,站在钢琴后面表演节目。（播放歌曲《机器猫》）3.师：谁能说说机器猫有哪些本领? 生：学生自由回答。

二、学唱歌曲

（一）完整聆听歌曲。

过渡语：我们今天学唱非常好听的歌曲《机器猫》。1.教师播放歌曲《机器猫》。

2.学生感受乐曲欢快、活泼的情绪。

（二）学习歌曲旋律。

1.教师出示歌词节奏谱例，学生观察歌曲节奏的特点。

学生轻声读节奏，感受附点八分节奏轻快跳跃的感觉。老师改变节奏，（去掉附点）弹奏旋律，让学生进一步感受附点八分音符节奏在歌曲情绪上的作用。2.教师出示歌曲谱例并弹琴，学生轻声哼唱歌曲旋律，准确演唱附点节奏。

（三）学唱歌词和歌曲。

1.学生轻声演唱歌曲第一段歌词。

教师纠正第一段歌词结尾切分节奏的演唱。学生正确演唱一遍歌曲第一段歌词。

2.学生演唱歌曲第二段歌词，并思考第二段与第一段有什么联系和区别？

教学要求：歌曲第二段说唱结合，学生要注意声音的统一。在演唱歌曲时，声音要有弹性。3.随音乐，学生小声学唱第三段歌词。4.播放《机器猫》伴奏完整演唱歌曲。5.欣赏动画《机器猫》，有感情地演唱歌曲。

三、课堂小结

学生在《机器猫》歌曲声中欢快地离开教室，结束课程。