装饰纹样教案优质课_装饰纹样教案

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浙美版第10册第13课《装饰纹样》

教学目标：

1.初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。2.学习以花卉为题材设计装饰纹样，了解装饰纹样的装饰方式和特点，并对生活物品进行装饰，培养学生的设计能力。

3.激发学生设计纹样的热情和兴趣，引导学生从生活出发——艺术升华——回归生活，增强学生对生活的热爱之情。

重点：学习简单的纹样设计、制作方法，运用、创作简单的纹样装饰物品。

难点：单幅纹样（以花卉为设计素材）的装饰设计，运用纹样装饰物品。教学准备：

课件，水彩笔、记号笔，花卉图片，衣服形状、瓶子形状、展板

学生准备工具：记号笔、水笔、水彩笔，剪刀，双面胶，尺子。

一 欣赏导入

今天给大家带来几张图片，请家欣赏？ 出示 古代青铜器 服饰 瓷器 手机外壳装饰 在这些上面看到了什么？花纹 装饰

正是这些美丽的花纹使得生活中的一些必需品成为一件件美丽的装饰品。今天，就让我们一起来走进美丽的装饰纹样。出示课题：装饰纹样（制作）

二、欣赏激趣、讲解新课

1.师生欣赏。

出示装饰纹样图片 欣赏

民族服饰 瓷器 建筑 生活用品 艺术作品中出现的装饰纹样

三、学生探究纹样活动

今天要请我们大家来做一做设计师，来设计装饰纹样。难倒大家了吗？别急，让我们一起来学习秘诀吧。不过这些秘诀得让同学们从下面的活动中获得。

1.ppt 毕加索《公牛系列》作品，这里那一幅最简洁？画家是怎样处理画面的？ 小组讨论用了什么方法。

概括

出示一片叶子 学生概括

学生快速画出，大小美术作业纸一半大 2.ppt 圆的更圆，方（棱角分明）的更方，长的更长，短的更短……相继出示花卉的纹样外形简化夸张后的范作（注意花的形夸张可以使作品更精彩）。（动画演示？）夸张 变形

3.修饰：

（1）ppt 纹样的点线面元素（范作）（2）ppt 图案的色彩的装饰

1.可以用单色去表现，注意黑白灰的对比。

2.也可以用多种颜色去表现，注意色彩的对比与协调。

黑板出示 创作手法：夸张、变形、概括、修饰（制作）

这是我们今天要用到的4个设计纹样的方法

大自然是伟大的，也是神奇的，不但造就了名山大川、怪石嶙峋，而且孕育了各种奇花异草。因此人们常常从花卉和叶子上得到启发和灵感，创造出美丽有趣的图案来装点生活。

师示范：出示真实的花，如何变成装饰纹样？

是这样画下来吗？出示写生稿。

学生讨论 帮助老师完成作品

师示范 概括 夸张 变形 修饰

四、学生艺术创作 师：艺术来源于生活，还要服务生活，今天我还给大家带来了生活中一些常见的物品，请我们的设计师们，用艺术的眼光，用我们刚才学过的知识来美化生活。

衣服形状 花瓶形状（制作）

作业要求：

1根据提供的花和图片设计一幅装饰纹样。2 注意修饰漂亮，色彩搭配合理。3将设计好的纹样剪下，贴到展示区。

五、学生设计制作，教师巡视，发现共性问题及时讲解。

六、学生作品展评。

将学生作品贴到衣服形状 花瓶形状 碗的形状上，装饰。你认为衣服上这么多的纹样作品哪一幅最好？为什么？ 1.结合所学，作品展示，自评、互评相结合七、小结：今天我们学习了用夸张 变形 概括 修饰的方法设计了以花卉为对象的纹样，其实生活中还有其他的对象也可以作为纹样设计的内容，同一内容也可以有很多的变化。（课件出示 人物 风景 动物 日常用品为题材的纹样图案）

3月16日 周五 早上第二节 美术课

学生准备工具：

记号笔、黑色水笔、水彩笔（或马克笔、彩

色铅笔）、剪刀、双面胶、尺子。