中班科学教案 十二生肖_科学教案十二生肖
中班科学教案 十二生肖由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科学教案十二生肖”。
文档仅供参考
中班科学教案：十二生肖
文档仅供参考
文档仅供参考
活动目的：
1、知道自己的属相。知道明年是虎年。
2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
活动准备：
1、十二生肖的图片一套
2、小卡片六套
3、胸饰一套
活动过程：
一、出示礼物，引出生肖
1、小朋友，再过两天就是元旦了，新年到了，我收到了朋友的礼物，猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（因为我属猴）
2、你知道自己属什么吗？（羊和猴）
3、除了羊和猴，你们还知道哪些生肖？（一一出示图片）
4、我们一起来数数看，共有几个小动物？
总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。
5、游戏：猜猜少了谁？
二、故事：十二生肖
1、你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？
2、为什么小小的老鼠能排在第一呢？
3、教师讲述故事。
4、聪明的老鼠排在了第一，那么其它小动物是怎么排队的呢？
三、通过儿歌学习十二生肖的排队
1、教师边念儿歌边给小动物排队。
2、谁受骗排在了第二？
3、第三第四位排的是谁？
文档仅供参考
文档仅供参考
4、接下来是哪四个小动物呢？
5、猴子、小鸡、小狗它们喊谁快点出来呀？
6、今年是什么年？（牛年）今年出生的孩子属什么？
明年出生的孩子又属什么呢？（虎）
小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。
四、幼儿操作
1、你们的本领也很大的，你们也来给小动物排队好吗？（每组一套卡片）
2、队排好了，我们一起来看着图片念儿歌。
五、游戏：排队
请十二个幼儿戴上胸饰排队
六、活动延伸
今天我们知道了十二生肖，那除了这十二个小动物以外，还有很多很多的动物，为什么它们没排在十二生肖里呢？回去后和爸爸妈妈一起讨论讨论好吗？
附：
聪明的老鼠抢第一
牛哥哥受骗排第二
老虎兔子跑的快
老三老四挨着站
龙蛇马羊跟着来
一个一个乐得欢
猴子猴子跑的快
小鸡小狗齐声喊
小猪小猪快快来
文档仅供参考
文档仅供参考
中班科学《磨豆浆》
活动准备：
（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察.分析思考的能力。活动准备：
（1）日常生活中，幼儿已有初步的使用石磨的经验。（2）石磨.电磨若干，豆浆.茶杯.泡好的黄豆。活动过程：
1.品尝豆浆，了解豆浆的作用。
提问：你们喝的是什么？它是用什么做出来的？喝豆浆对我们的身体有什么好处？ 2.幼儿操作石磨，学习磨豆浆。
（1）教师示范磨豆浆的方法，强调石磨的旋转方向和加豆加水交替进行的操作方法。（2）幼儿两人一组用石磨磨豆浆。鼓励幼儿大胆操作，并会两人合作。（3）请幼儿表述磨豆浆的过程。
提问；磨出豆浆来了吗？你们是怎样磨的？
小结：一个小朋友推磨，一个小朋友一边加黄豆.一边不断加水，相互配合，才能磨出豆浆。3.操作比较石磨与电磨，感受新制浆工具的优点。
（1）出示电动磨豆浆机，请幼儿比一比它与石磨有什么不同？（着重从外形上区分。）（2）幼儿观察两位教师分别用石磨与电磨磨豆浆的过程。并表述观察结果。（3）请幼儿分别操作石磨与电磨（在教师的帮助下按开关），并相互交流操作结果。
小结：石磨在没有电的时候可以磨出豆浆，但它速度慢，费力，很不方便。电磨更快捷.更卫生，给我们的生活带来了方便。用电磨做豆浆又快又省力。4.教师挤豆渣，幼儿进一步了解做豆浆的过程。
总结：我们可以用石磨磨豆浆，也可以用电磨磨豆浆，磨的时候先要把黄豆泡好，在磨的过程中，要不断加水，磨好后还要滤渣，豆浆经过煮沸就可以食用了。活动延伸：
（1）在科学室（或区角）里，提供石磨.电磨供幼儿操作。
（2）请幼儿带一些小的新产品到幼儿园，开辟“我们身边的新产品”展览角，激发幼儿对科技新产品关注的兴趣。活动建议：
（1）受石磨.电磨数量的限制，本活动易采用分组教学。（2）品尝豆浆的环节，可结合幼儿园的早点进行。
文档仅供参考
教案是教师在备课阶段制定的详细指导教学的教学计划。教案编写时需要注意教学活动的顺序和连接性，确保学生能够逐步理解和掌握知识。接下来是一些经典的教学案例，希望对大家的......
教案是教师为了达到教学目标，合理组织和安排课堂教学活动而编写的一种书面材料。教案的设计要考虑学生的实际操作能力和认知水平。下面是一些精选的教案范文，希望能够对大家的......
教案可以促进教学的科学性和系统性。教案的编写须符合教学大纲和教材的内容要求。以下是小编为大家整理的教案范例，供大家参考。希望能对教师编写教案有所帮助。教案的质量直......
教案应该具有灵活性，能够根据学生的实际学情进行调整和优化。教案的编写应考虑学生的分层教学和个性化教学需求，注重因材施教。下面是一些编写教案的优秀范例，供大家参考和学习......
编写教案需要教师具备扎实的教学理论知识和丰富的教学实践经验。教案中的教学活动要具有趣味性和挑战性，能够激发学生的主动参与。教案范文中的学生作业和课堂反馈，可以帮助教......
