浙美版三上图形联想教案_浙美版第三册教案

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《图形联想》教案设计

一、课题：《图形联想》

二、教材：浙江人民美术出版社 第5册

三、执教：XXX

四、时间：2011.11

五、教学过程

课前图片欣赏：超现实主义绘画

（一）导入

1．课件出示一圆圈生：……，你觉得它可能是什么？

课件出示：可能是饼干球……、苹果、镜子、盘子、2.教师小结：原来一个简单的图形就能够让人产生如此多的联想。3.揭示课题：《图形联想》

（二）基本型

1.出示“东方明珠”生：△、○、□……，你能找到哪些形状？

2.教师小结：△、○、□是所有图形的基本型，几乎所有的图形都是由它们组合、变形而来的。

（三）形的组合规律

1.课件出示

△+□=？————————→生：、○+□=？————————→生：、○+△=？————————→生：2.继续课件出示

……

○+○+……+○=

□+□+……+□= △+△+…..+△=

（四）小练习：

1.利用△、○、□这样的基本形，来进行一下联想练习。2.选出最具特色的作品进行展示点评 学

生

作

品

（五）复杂形的联想

1.课件出示：

树

+ 房子 =

汽车+甲壳虫=

手表+ 手机 =

2.课件图片展示：

咖啡杯+跳台（水管、鲨鱼、钓鱼竿、荷花）各能组合成什么。鸭子+调色盘（救生圈、喷泉、盆花、筷子）各能组合成什么。：

（六）作业

1.教师示范：鸟笼+茶杯，引出今天的作业。

2.布置作业要求：对水杯画。可以

结

合以

进行合理联想，创作一幅图形联想下

图

形

进

行

联

想。

3.每组选出最好的一幅作品请小朋友自己来讲述点评。

（七）欣赏提升

课件展示：欣赏其他有创意的产品设计，提升想象空间。