教案等级评定方法_信息技术职称评定教案

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西充县育英中学教师教案等级评定方法（征求意见稿）

一、A等教案

（1）教案数与实际上课数相等。

（2）教案书写规范，每个教案均有教学课题、教学目标（含知识、能力和情感目标，且设计合理可行）、教学重难点、教学方法、教学时间、教学过程、作业布置、教学后记（每月至少撰写1次教学后记，不少于60字）等环节齐全。

（3）教学过程设计思路清晰，教学环节中小步骤设计具体，原则上每个教案正文部分不少于300字。（4）教学进度合乎教学计划。

二、B等教案

（1）教案数与实际上课数相差10%以内。（2）教案书写不规范，教案环节欠缺较多。

（3）教学过程设计思路不清晰，教学环节中小步骤设计不具体，教案正文部分少于300字。

（4）教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。

三、C等教案

（1）教案数与实际上课数相差30%以内。

（2）教案书写极不规范，几乎无教学目标、教学重难点、教学时间、教学过程、作业布置等重要环节。

（3）教学过程设计思路混乱，教学环节中无小步骤设计，教案正文部分少于100字。