大班数学教案_大班数学教案全册
大班数学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班数学教案全册”。
1、高斯加法
教学内容：高斯加法
教学要求：
1、学会运用高斯加法的方法来计算连续的数相加的计算方法。
2、理解并记忆、运用高斯巧算的公式。
过程：
一、创境导入
德国有一位被誉为“数学之王”是数学家高斯，幼年聪明过人，他上小学的时候，老师出了一道题目：1＋2＋3＋4＋5＋„„＋97＋98＋99＋100＝？小高斯看了看，又想了想，很快的说出了答案。你们知道他是怎样算出来的吗？
二、探索新知：
1、教学例1：
计算：1＋2＋3＋4＋5＋„„＋97＋98＋99＋100＝？
学生自己探索练习，再组织学生交流。
解题思路：凑成整数相加，也可以运用高斯算法进行计算。
（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋„„＋（50＋51）
＝101×50 ＝5050（1＋99）＋（2＋98）＋（3＋97）＋„„＋（49＋51）＋100＋50 ＝100×49＋100＋50 ＝5000＋50 ＝5050
2、小结归纳：
公式： 和＝（第一个数＋最后一个数）×加数的个数÷2 要求：一定是连续的有规律的数，才能用这个公式。
3、教学例2：
计算： 58＋56＋54＋52＋50＋48＋46＋44 学生判断，能不能运用高斯公式。学生自己计算。
第一个数，最后一个数各是多少？数的个数是多少？（58＋44）×8÷2 ＝102×8÷2 ＝408
4、教学例3：
计算：2000－5－10－15－„„－45－50＝
观察：减的数是5、10、15、„„50是一组连续的数，我们就可以先求出减去的数的总和。
解题思路：第一个数是5，第二个数是50，加数的个数是10（5＋50）×10÷2 ＝55×10÷2 ＝275 2000－275＝1725
5、教学例4：
计算： 99－98＋97－96＋95－94＋93－92＋„„＋5－4＋3－2＋1 解题思路1：用公式先算出加数的和，再算出减数的和
加数＝（99＋1）×50÷2 减数＝（98＋2）×48÷2 解题思路2；观察发现：99－98＝1；97－96＝1；„„5－4＝1；3－2＝1 所以有几组就有几个1，再加上一个1，答案＝50
三、巩固练习：
1、计算 14＋15＋16＋17＋„„＋45＋46＝
2、计算 100－98＋96－94＋92－„„＋8－6＋4－2＝
3、计算 123＋234＋345＋456＋567＋678＋789＝
4、求所有两位数的和。
四、教学小结：
周东宁
大班数学教案：我会看时钟 三河市段甲岭小学肖春月【活动目标】1、通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。2、学会看整点。 【活动准备】1、实物时钟3个。2、每......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇大班数学教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
科学领域——数学活动教师：关红丽活动名称： 活动目标：1、复习10以内的加法，能看图片尝试仿编10以内的加法应用题，并懂得运算。2、在数学活动中感受活动的快乐，理解加法的含义。活......
班数学教案---我家的挂历活动目标：1、初步认识日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。2、对认识日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间。3、促进推理能力的发......
数学活动方案：滚一滚（幼儿园大班）一、设计意图： 孩子对于会滚动的物体十分感兴趣，并乐此不彼，为了进一步激发幼儿探索的兴趣，并发散幼儿的思维，我设计了“滚一滚”的教学活动。该数......
