认识我自己 教案_认识我自己一年级教案

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《认识我自己》教学设计

一、教学目标

（一）知识与能力

初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。

（二）过程与方法

培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。

（三）情感、态度与价值观

培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。

二、教学重点

引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。

三、教学难点

使学生能够正确的了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。

四、教学准备 多媒体课件 教学过程：

一、导入

（1）找找自己的优点

通过上节课的学习，我们大致了解了自己有哪些特点。这节课，我们继续来认识自己。

（2）学生从大屏幕的三幅图片中，找出每一幅图片中人物的优点。（3）学生小组活动：在小组内说一说自己的优点。

二、我喜欢我（1）通过交流指导，让同学们发现了自己身上的优点。（2）以“我喜欢我”为题介绍自己，展示自己的优点。

三、学习别人的长处

（1）学生听“骆驼和山羊”的故事，并思考问题。（2）学生从故事中总结道理。（3）学生思考：如何对待别人的长处？（4）学生齐读童谣。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们初步了解了自身的长处和短处，学习了取长补短的道理，希望大家在今后取得更大的进步。