认识自己教案_认识你自己教案

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“认识你自己”主题班会教案 高一9班 尹坤

2017.10.15

一、活动主题：

正确认识自我，分析自我，调整自我。

二、活动目的：

1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。

2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。

3、培养学生分析调整自我的能力。

重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。

难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。

三、活动过程：

一）导入

1、看图取名

主持人：我们来看这幅图，根据你所看到的，给这幅图起个名字。播放PPT 通过起名字这件事，让学生知道不同的人对我们的认识和看法是不同的。别人的评价只是一个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。

2、讲故事

二）正确认识自己活动

1、鼓励各个同学争先恐后表现自己（各人说出赞美自己的话不少于5句，缺点一句）

2、学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价。

3、主持人：通过刚才的活动，我感到很高兴，大家都有那么多优点且被大家认可，我为你们而骄傲，那同学们能不能谈一谈认识自己的优点会有什么好处？

学生分析：能帮我们树立自信；能帮我们找到自尊自信的支点；能多创造成功的记录，能更好的发挥潜力„

4、认识缺点

主持人：你的优点你知道了，你的缺点你是否也清楚呢？请大家说一说。

主持人：认识缺点有必要吗？为什么？

学生发言：

主持人：那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。

学生发言：

三）班主任结束语：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论散落在哪里，都会闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；我们取长补短，才能健康全面地发展。