花瓶教案_花瓶设计教案

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花 瓶四册

括苍镇中心校 李敬超

教学目标：

1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。

2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子，并能用画或剪贴的方法进行装饰美化。

3、通过自主观察和实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。

教学过程

一、导入

师：学生课前唱，老师在黑板上画上一束花。你们的歌唱的真好听，那么第一次见面，李老师也送给你们一份见面礼，你们看是什么？ 生：花

师：喜欢吗？不过你们觉得这束花式不是还少了点什么呢？ 生：花盆

花瓶

师：你们说的真有道理，如果给这束花配上一个花瓶的话，那肯定会更加漂亮了，花瓶又可以装水，而且会养的更久了是吗？那么今天这节课李老师就要在二（）班举行一个花瓶秀，和小朋友们一起为这束花设计一个漂亮的花瓶吧！

二、探究

师：在制作之前，我们一起来认识一下花瓶到底长什么样的吧？这儿有一个花瓶，你们能不能给花瓶的各个部分取个名字呢？

师：你们真了不起，刚才我们一起认识了花瓶的基本结构，接下来请小朋友一起仔细观察这些花瓶，说说你最喜欢哪个？它们的特点在哪里？ 生：对称

三、剪花瓶

师：小朋友们真是火眼金睛，那么接下来李老师想当场给你们展示一下，你们可要看仔细了哦。

对折

竖着 画

横着 剪

师：画的时候，我们可以设计不同的形状的花瓶，你们能说说这几个花瓶的哪些地方时一样的吗？

看来，瓶口一样……

最后打开，就是一个完整的花瓶了。

师：你们学会了吗？接下来，就请小朋友们拿出纸，用刚才学到的对折的方法去设计一个你心中做漂亮的花瓶吧？也小心的剪下来。（学生动手，教师巡视指导）

四、装饰

师：小朋友们的花瓶都制作好了，但是表面都光光的，好像有些单调，你们有什么办法让他变得更加漂亮吗？ 生：……

师：你们的主意真好，你们看，就可以像这些花瓶一样，可以用线条排列来装饰，可以画上自己喜欢的小动物，也可以画上漂亮的山水风景画等。

师：接下来，就请小朋友们用彩笔给花瓶穿上漂亮的衣服，让他变得更加漂亮吧？（不要选择和底色接近的颜色）学生装饰花瓶，课件播放图片

五、展示

画好了就贴到黑板上，为花儿选一个最漂亮的花瓶

六、拓展

今天小朋友的表现特别棒，回去后小朋友们可以用今天学到的对折剪的方法去制作更多艺术品，好吗？