二年级培优辅差教案_语文培优辅差教案
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培训一
教学目标：通过对于看拼音写词语的训练，教师及时掌握孩子对于词语的掌握情况。看拼音写词语。
zhuāngyán
gēqǔ
qiūjì
sìhu
xiāngyān
měilì
（）
（）（）
（）
（）
（）
lǐngdǎo
（）
yíngjiē
（）
jíhuài
（）
fěnchēn
（）
píngbǐ
（）
tūrán
（）
guāhúzi
（）
qìchē
（）
shǒudū
gãmìng）huîzhě）zhíwù）gūniang）
zǐxì）zhànlìpǐn）xǐliǎn）fēnfēi）
guàzhe
wàngquâ）
xiānxuâ）
zhēnkǒng）
qíguài）
děnghîu）
shíhîu）
Běijīng）
gōnglù）
liúdîng
biǎndàn）
shēnqiǎn）
yángtáo）
chànggē）
shǐjìn）
zhànshì）
gōngshì）
píngguǒ）
yípiàn
yǎnjing）
shìjiâ）
pîhuài）
yīnjiã）
hǎilàng）
yǔyán）
zhîngduō）shānchuān）zhōngyāng
suīrán）
bīnglěng）
fēnfāng）
zhōuwãi）
xīwàng）
jiãjìng）
zhândì）
zhǐchǐ）
nánfāng
（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（）
（）（）
（）
（）
（）
培训二
教学目标：通过对于这类型的训练让孩子掌握数量词的使用。填一填数量词。
一（）令下
一（）凉风
一（）清香
一（）小山
一（）湖
一（）朦胧
一（）紫丁香
一（）想法
一（）井
一（）地方
一（）泉水
一（）队伍
一（）人
一（）粮食
一（）扁担
一（）星星
一（）树
一（）树林
一（）水
一（）大车
一（）启事
一（）朋友
一（）办法
一（）小洞
一（）马
一（）小河
一（）老牛
一（）伙伴
一（）松鼠
一（）鱼
一（）书
一（）邮票
一（）小溪
一（）信
一（）合唱队
一（）蜻蜓
一（）金子
一（）国王
一（）继承人
一（）花种
培训三
教学目标：通过对于看拼音写词语的训练，教师及时掌握孩子对于词语的掌握情况。看拼音写词语。
xìngmíng
xiǎodǎo
lǎoshī
shēnshǒu
lǜyâ
xiāngtián（）
（）（）
（）
（）
（）nínhǎo
sīniàn
pǐnchá
zánliǎ
duìwǔ
nánhái
（）
（）（）
（）
（）
（）mìnglìng
tâbiã
yǎnlâi
gǎibiàn
zhãzhǐ
dāndú
（）
（）（）
（）
（）
（）wūyún
zuîwãn
liǎoquâ
huáibào
zuîxià
shǎnliàng
（）
（）（）
（）
（）
（）
fángjiān
shūbāo
yāndǒu
zhūhïng
chūchǎn
zhīduì
（）
（）（）
（）
（）
（）wâishì
hùshì
xīnqíng
qīngzǎo
qíngtiān jǐnggāngshān（）
（）（）
（）（）（）lāgōng
zhîngyào
laíwǎng
rúguǒ
yúxiā
pǎobù（）
（）（）
（）
（）
（）xiǎogǒu
zhāngkāi
tuányuán
wǎnshàng
yìtiáo
xiǎomài（）
（）（）
（）
（）
（）zhuānmãn
zhōngjiâ
cáinãng
lìngwài
xīngxing
chángjiāng（）
（）（）
（）
（）
（）dōngjì
biànhuà
shícháng
jiǎchïng
huángdîu
qīngkuài（）
（）（）
（）
（）
（）cūxīn
gāngcái
táitïu
fēijī
lǐngdài
fēngshù
（）
（）（）
（）
（）
（）
培训四
教学目的：通过读这些词语让孩子掌握不同类型的词语并会自己写一写。ABB型
黄澄澄
水灵灵
红彤彤
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
AABB型
隐隐约约
叽叽喳喳
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿
ABAC型
又香又甜
又跳又唱
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
ABAB型
很久很久
整夜整夜＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
培训五
教学目标：通过对于这样类型题目的练习准确掌握孩子对于生字的掌握情况。
zhîng
yáng
zuî
lì
jīng
gōng 看（）
飞（）
（）事
成（）
（）彩
拉（）（）要
山（）
（）文
（）用
（）常
（）课（）多
太（）
（）下
美（）
水（）
外（）（）田
（）树
（）位
（）气
北（）
（）人
shì
zhī
wâi 公（）
（）道
（）来（）卷
（）队
（）士
不（）
（）布
座（）故（）
果（）
因（）
战（）
树（）
回（）
培训 六
教学目的：通过对于词语以及词组的诵读，打到积累词语的目的。读一读短语
微笑着说
连蹦带跳地说
高兴地说
吃惊地说
认真地说
叹了口气说
难为情地说
亲切地说
大叫起来
好奇地问
自豪地说
大声喊
气愤地说
不解地问
生气地说
骄傲地回答
称赞说
愤怒地说
拍着手叫起来
恶狠狠地说
读一读四字词
人山人海
纷纷扬扬
名胜古迹
风光秀丽
聚精会神
鼻青脸肿
头破血流
连蹦带跳
群星闪烁
争先恐后
无可奈何
疑惑不解
千恩万谢
见利忘义
忘恩负义
七窍生烟
浑身发抖
津津有味
群山环绕
树木茂盛
惊天动地
多姿多彩
山高路陡
一眨不眨
纷纷出发
南辕北辙
固执己见
中毒身亡
蒙蒙细雨
闪闪发亮
培训七
教学目标：通过这样比较并组词的类型题目的训练让孩子注意分清楚字的不同。名（）
乌（）
住（）
李（）
远（）
各（）
鸟（）
往（）
季（）
运（）
具（）
兔（）
另（）
两（）
言（）
县（）
晚（）
别（）
俩（）
信（）
今（）
并（）
己（）令（）
关（）
已（）
培训八
教学目的：通过对于词语搭配的反复读，训练孩子的语感。
读一读
浓浓的黑烟
洁白的云朵
灰灰的粉尘
陌生的星星
带刺的铠甲
动物的皮毛
洁白的笑脸
红玛瑙似的高粱
丰收的季节
水灵灵的葡萄
红彤彤的枣
丰收的粮食
美丽的小岛
童话中的仙境
迷人的色彩
敬爱的老师
浓绿的小院
绿色的枝叶
盛开的小花
绿茵茵的草坪
金色的光芒
鲜艳的花朵
乌黑的头发
灿烂的阳光
最好的礼物
缺水的村庄
洁净的围巾
深蓝色的夜空
心爱的白手套
清澈晶莹的泉水
难闻的气味
淡淡的芬芳
轻轻的小溪
奇怪的信
尖尖的屋顶
高兴的表情
景色秀丽的山林
公认的小画家
白白的灯罩
漂亮的纸灯笼
碧绿的树叶
欢乐的歌
飞翔的白鸽
蓝色的贝壳
火红的朝霞
亲爱的祖国
欢快的舞蹈
悦耳的歌曲
狠毒的王后
漂亮的王子 一阵阵清香
一阵阵凉风
一座座小山
圆圆的太阳
弯弯的月亮
薄薄的雾
哗哗地流
静静地躺着
培训九
教学目标：通过给下面的多音字注音并组词，让孩子明白相同的字有两种甚至几种不同的读音，而且意思也是不一样的。给多音字组词并注音。
着＿＿（）
行＿＿（）
正＿＿（）
乐＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）地＿＿（）
了＿＿（）
似＿＿（）
好＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）的＿＿（）
场＿＿（）
大＿＿（）
盛＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）没＿＿（）
为＿＿（）
亲＿＿（）
担＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
培训十
教学目标：通过对于这类型的训练让孩子掌握数量词的使用。
一（）月
一（）鲜花
一（）山林
一（）人
一（）九色鹿
一（）命令
一（）孩子
一（）小花狗
一（）枇杷
一（）回帖
一（）水果
一（）乐器
一（）小丘
一（）山谷
一（）高度
一（）窗框
一（）画儿
一（）灯笼
一（）话
一（）树叶
一（）云朵
一（）白鸽
一（）贝壳
一（）朝霞
一（）动物
一（）贺年卡
一（）王子
一（）故事
一（）鸡蛋
一（）巨人
一（）王后
一（）猎人
一（）酒
一（）小房子
一（）小野猪
培训十一
教学目标：通过给下面的字加偏旁成新字，再用新字组词的练习丰富学生的词汇量。加偏旁成新字，再用新字组词。
目＿＿（）
平＿＿（）
牙＿＿（）
收＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
人＿＿（）
元＿＿（）
从＿＿（）
亥＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）方＿＿（）
令＿＿（）
亡＿＿（）
尼＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）力＿＿（）
才＿＿（）
争＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
培训十二
教学目标：通过练习让孩子从不同的语境中寻找反义词。
（）—哭
（）—浅
圆—（）
（）—正
（）—好闻
（）—苦
北—（）
西—（）
薄—（）
（）—出来
进门—（）
错—（）
老—（）
（）—朦胧
轻—（）
天上—（）
熟—（）
（）—无
（）—容易
（）—山下
白—（）
明亮—（）
（）—假
朋友—（）（）—熟悉
（）—缓缓下沉
（）—危险
（）—热
硬—（）
冬天—（）
＿＿（）只＿＿（）
＿＿（）
弯—（）
胜—（）
高—（）
（）—女
进—（））—来得及
亮—（）
（）—暴躁
（）—极大
好事—（）
（（）—细心
（）—低头
合拢—（）
远—（）
培训十三
教学目标：通过对于这样类型题目的练习准确掌握孩子对于生字的掌握情况。根据读音写生字
dàn
qì
fēn
píng
nán
shēn（）是
天（）
（）开
（）时
（）孩
（）直
扁（）
（）水
（）芳
（）比
（）过
（）浅
元（）
机（）
（）（）
（）果
（）方
（）体
shí
hù
qīng
jí
dài
cǎi
（）候
（）口
（）蛙
（）格
（）领
（）色（）头
（）士
（）早
年（）
（）号
（）花（）天
（）相
（）松
（）小
等（）
用脚（）
yán
jì
chuān
zǔ
xī
shǒu 庄（）
（）节
（）衣
小（）
（）瓜
小（）语（）
日（）
山（）
（）国
（）望
（）先
培训十四
教学目标：通过给下面的多音字注音并组词，让孩子明白相同的字有两种甚至几种不同的读音，而且意思也是不一样的。给下面的多音字注音并组词
教＿＿（）
难＿＿（）
重＿＿（）
血＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）切＿＿（）
传＿＿（）
都＿＿（）
还＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）转＿＿（）
斗＿＿（）
曲＿＿（）
教＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）兴＿＿（）
提＿＿（）
发＿＿（）
应＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）答＿＿（）
少＿＿（）
看＿＿（）
要＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）长＿＿（）
倒＿＿（）
得＿＿（）
会＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
培训十五
教学目标：通过对于看拼音写词语的训练，教室及时掌握孩子对于词语的掌握情况。看拼音写词语
yínxìng
ãrqiě
cǎisâ
hùxiāng
dàxiàng
juǎnxīncài（）
（）（）
（）
（）
（）xiǎngliàng
huācïng
yīnggāi
shuǐchí
mǎndì
tiàogāo
（）
（）（）
（）
（）
（）liàngjīngjīng
ānjìng
xiàxuě
zuîwâi
dōuyǒu
zěnme（）
（）（）
（）
（）
（）quánguï
yúshì
yìqì
yāoqiú
hãbìng
shângfù（）
（）（）
（）
（）
（）sǐwáng
zhībù
fādāi
nálái
zìyïu
báizhǐ（）
（）（）
（）
（）
（）
quánbān
xiànzhǎng
fācái
fánmân
jīngyà
mãihuā
（）
（）（）
（）
（）
（）
hēiàn
xiāngqì
lánhuā
hūqì
gãwài
dīngzhe（）
（）（）
（）
（）
（）
shìa
màoyān
túhuà
chuángdān
liángxīn
qiǎoshǒu（）
（）（）
（）
（）
（）nígōng
diàndēng
zhuàngshì
shōuxià
zǔguï
yízhàng（）
（）（）
（）
（）
（）tíngzhǐ
jùshí
hàipà
guǒpán
jiāogěi
lìyîng（）
（）（）
（）
（）
（）chuánshuō
fāshâ
zhàndîu
kǒuhào
zuîpǐn
xiàjì（）
（）（）
（）
（）
（）
培训十六
教学目标：通过练习让孩子从不同的语境中寻找反义词。写反义词
清晨—（）
一同—（）
好像—（）
（）—雪白
（）—漂亮
（）—处处
平时—（）
许多—（）
（）—中间
刚刚—（）
（）—开心
（）—立刻
（）—伤心
（）—忽然
（）—大喊
认真—（）
（）—发觉
显然—（）
亲自—（）
（）—动听
（）—夸奖
两边—（）
天天—（）
（）—参与
（）—赶忙
（）常常
（）—用力
看—（）
四周—（）
非常—（）—（）—（）
培训十七
教学目标：通过对于这样类型题目的练习准确掌握孩子对于生字的掌握情况。根据拼音写字。
sì
míng
zhǐ
dǎo
jù
wàng（）个
（）字
（）有
小（）
（）号
（）远（）乎
（）天
停（）
向（）
工（）
（）记
gāng
qíng
zhuāng
mài
jiâ
zhí（）才
心（）
（）着
（）出去
中（）
（）物 山（）
（）天
村（）
小（）
世（）
一（）
wù
tái
dōng
jī
zhēn
fēng 家（）活
讲（）
（）方
飞（）
（）正
（）树（）体
（）头
（）天
母（）
（）孔
大（）
ãr
shā
yú
fāng
xiàng
duì（）且
（）巾
由（）
芬（）
大（）
不（）（）子
（）发
小（）
（）向
好（）
（）伍
培训十八
教学目标：通过给下面的字加偏旁成新字，再用新字组词的练习丰富学生的词汇量。给下面的字加偏旁成新字，再用新字组词
古＿＿（）
皮＿＿（）
田＿＿（）
生＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）及＿＿（）
虫＿＿（）
几＿＿（）
每＿＿（）
＿＿（兆＿＿（＿＿（）
＿＿（）
日＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
吉＿＿（）
＿＿（）
＿＿（）
良＿＿（）
＿＿（）））
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