图形图像教案_图形图像设计教案

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图形图像第五课教案（课时备课）

课程名称 ：图形图像

课程类型：理论加实践

日期：10月13日—10月17日

专业：平面媒体印刷

一、学情分析：

上节课我们进行了VI设计的制作。但从同学们的预习和制作过程来看，有很大的不足。不愿动脑思考和思维非常局限。那么这节课在学习和制作的同时，要加强同学们的思考和动手能力。特别加强课后作业的布置和监督。

二、教材分析：

教材采用了corldrawX3平面设计与制作的第二版教材中第9章书籍装帧设计为案例，同时，本章通过制作书籍封面和目录，将同学们平时常见的书籍制作运用到软件和生活。

三、教学目标：

1、知识与能力目标:（1）了解书籍装帧的含义与特点（2）知道设计书籍装帧的要点（3）能够使用如下工具或制作方法

位图的亮度/对比度/强度调整 位图的调和曲线调整 位图的高反差调整 使用替换颜色调整位图

（4）培养创新意识

2、过程与方法目标:

探究法、引导法: 通过案例引导学生自主或小组探究书籍装帧设计

提问法、抢答法：通过提问或抢答验证学生思考问题的情况

合作法、协助法：小组相互讨论学习，组员相互带动与帮助

3、情感态度与价值观

培养学生的创新意识与设计美感

四、教学重难点：

难点：设计的创新与思维的转变 重点：各种工具的熟练应用

五、教学主要方法和手段：

讲授法、演示法、实践法、问答法、探究法

六、主要参考资料：

《coreldrawX3平面设计与制作》 《CorelDraw从新手到高手》

http://www.daodoc.com/

2、查阅资料，一本书完成要经过那些步骤

3、小组讨论，总结出步骤

4、老师随机抽取小组内任一成员，回答问题（设计意图：防止永远是小组内某个人回答或完成资料收集）预习导案：

前面我们已经学习了软件中的各种工具和各种广告的设计。而本书的的知识也接近尾声。而大家真正的实力如何，学习的效果如何。我们将通过下两节课对大家进行一个简单的测试，而在下节课之前大家要完成或准备的东西如下：

1、了解和熟悉我们学习过的广告设计

2、查阅资料，除了我们学习过的广告设计外，还有那些我们未涉及的广告设计。

3、用手机拍下奉节城中或你见到的各种广告或你认为是广告的东西（3张以上电子档），要求不能随便乱拍。