识字教案_识字口教案
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识字教案
活动目标：
1、引导幼儿认识汉字“菜、做、饭、说、不、季、产、龙”，理解汉字的意思。
2、拓展幼儿想像力及语言表达能力。
3、通过游戏活动，激发幼儿识字的愿望。
活动准备：
小猪、小鸭头饰，多媒体课件，字卡、幼儿用书，正方形箱 活动过程： 一导入
小朋友大家好，我是小猪猪，小鸭子是我的好朋友，它说它刚刚和你们玩的很开心，所以我也想和你们一起玩，你们愿不愿意和我一起玩呢？幼：愿意
师：听了小朋友的话我真的好开心啊！我有几个朋友也想跟你们一起玩，我们来看看都有谁吧！
二、教学
1、播放多媒体课件“菜、做、饭、说、不、季、产、龙”
2、提问：你们都看到了有谁？（请幼儿讲述，老师根据幼儿说的话字一一出示并贴在黑板上）。
3、学习汉字：“菜”跟老师读几遍，进得组词（白菜、菜单、买菜）再次分组读，小声读，大声读。
4学习汉字：“做”跟老师读几遍，进得组词（做饭、做梦、做人、做主）再次分组读，小声读，大声读。
5、学习汉字：“饭” 跟老师读几遍，进得组词（米饭、吃饭、饭馆、饭团）再次分男孩、女孩读，小声读，大声读。
6、学习汉字：“说” 跟老师读几遍，进得组词（说话、说笑、说谎、说明）再次分男孩、女孩读，小声读，大声读。
7、学习汉字：“不” 跟老师读几遍，进得组词（不许、不同意、不可以）再次分组读，小声读，大声读。
8、学习汉字“季” 跟老师读几遍，进得组词（秋季、季节、雨季、淡季）再次分组读，小声读，大声读。
9、学习汉字：“产” 跟老师读几遍，进得组词（生产、产品、产地、产生）再次分男孩、女孩读，小声读，大声读。
10、学习汉字：“龙” 跟老师读几遍，进得组词（龙王、龙珠、赛龙舟）再次分组读，小声读，大声读。
11、挑选汉字进得造句。
三、游戏
1、对号入座：在汉字的下面标上数字，老师说号数，幼儿说汉字。相反，老师说汉字，幼儿说号数。
2、神奇的盒子：老师在正方形盒子里写上汉字的海洋球，幼儿把手伸进去随机摸取，并大声读出摸取到得汉字。
3、听一听：把汉字“菜、做、钣、说、不、季、产、龙”做成字卡，每一个幼儿手拿一个汉字，老师说到哪个汉字幼儿举起相应的汉字。
4、幼儿拿出幼儿用书，听课件小声说一遍。
5、幼儿根据书上的汉字读1、2遍。
活动名称：识字《第四十八课》业热身游戏：（手指变变变：一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀，两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀，三根手指头呀 变变变 变成小花猫呀，四根手指头呀 变变......
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