小学教案：餐巾纸玫瑰_纸玫瑰教案

小学教案：餐巾纸玫瑰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸玫瑰教案”。

餐巾纸玫瑰

一．课题：纸玫瑰 二．教学目标：

1、认识3个生字，会写2个生字。正确读写“餐”、“玫”、“瑰”。

2、了解什么是纸玫瑰？根据所学的内容，学会叠一种简单的纸质玫瑰。

3、学会在生活中发现美，愿意和同学交流阅读感受。三．教学的重点难点：

1、重点：了解什么是生活中的美

2、难点：跟从步骤，叠起形状。四．授课对象：XX小学X年级 五．授课学时：45分钟/课时 六．授课老师 XX学院

XX 七．教学形式：讲授、提问。八．教学准备：餐巾纸 九．教学过程：

1、导入：同学们，你们喜欢玫瑰花吗？你们在哪见过哪些美丽的玫瑰花呢？一般我们要到花店，花圃，或者图片上才能看到那些美丽的花朵。虽然那些美丽的玫瑰花都是有扎人的刺，但是我们却从没因为它的刺而放弃它的美丽。我们的每个同学都是喜欢这美丽的玫瑰花的，但是我们不可能总是看见它。所以今天我就教大家如何利用平凡的餐巾变成一朵美丽的玫瑰花。（通过回忆没得的玫瑰花，激发学生学习兴趣。）

2、课堂讲授：a、回忆思考，初步感知。自由讨论，小组合作学习生字、新词。出示生字，激发学生的学习兴趣。

b、汇报学习情况。说说通过讲解掌握了哪些生字，交流记忆方法。

c、你们一般在哪见过玫瑰花？

生甲：老师，我家门前就有种玫瑰花，这玫瑰花可漂亮了。

生乙：老师，我在花店哪里看见过这美丽的玫瑰花。生丙：老师，我在一些图片上看过它们。师：大家其实都见过玫瑰花的对不对？但是真实的玫瑰花都是很难保存的，它们的花期一般多很短，我们不能一年都能看到它，所以怎么办呢？

生丙：老师，我们可以把它用其他的东西做出来啊，这样就可以保存很久了。

师：是的，我们其实可以用其他东西做出这美丽的玫瑰花，在今天我就教你们做一种能放很久的玫瑰花。

3、总结：今天我们学习了如何用餐巾纸叠玫瑰，认识到了不少新字并且懂得了生活的美，实在是收获良多。这玫瑰的叠法简单，容易操作，反复训练，你可以从这些简单的玫瑰花中体会到身边的美，只要有发现美的眼睛。课下，同学们可从不同地方学习跟多的玫瑰花叠法。十．教学备注：

1、内容过多：把学习汇报环节删掉

2、内容过少：可以组织学生讨论哪些是生活的美

3、突发问题：图片有问题就全程在黑板上板书 十一．板书设计：