城里来了大恐龙教案_恐龙主题活动教案

城里来了大恐龙教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“恐龙主题活动教案”。

语言：城里来了大恐龙教案

活动目标

1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。

2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受。

3、大胆想象，仿编故事情节。

教学重点

理解恐龙的形象特点

教学难点

大胆想象，仿编故事情节。

活动准备

挂图21号，恐龙图片，故事动画、故事配图

活动过程

一、出示恐龙，观察并了解恐龙的形象特点。

1、教师出示恐龙图片，幼儿说说自己知道的恐龙。

2、引入情景，提出问题：恐龙是生活在什么地方？如果恐龙来到了我们的城市，猜测可能发生的故事？接下来，让我们一起来听听这个故事。

二、分析理解故事的内容

1、出示挂图一，教师讲述故事第一部分，至“大恐龙给大家带来了危险”。

提问：大恐龙来到了什么地方？发生了什么？谁能把这件事完整的进行讲述？引导幼儿完整讲述----引导幼儿讲述听到的其他两件事情。

它还来到了什么地方？发生了什么事？（出示轨道、火车跳舞的图片）最后来到了什么地方？（出示小路、及把屋顶掀翻的图片）为什么会发生这些事？（因为恐龙太重了，所以把火车都震得跳舞了）----发生了这些麻烦事，恐龙会怎么想呢？你能用语言和动作来表现吗？

----城里的人会喜欢大恐龙吗？城里的人觉得有危险，他们会有什么表现？也请你用语言和动作来表现？

----你觉得事情会不会发生转变？会转变在哪儿呢？

2、讲述故事后半部分至结束，展开讨论。

-----恐龙来到了城市，后来的事情有变化吗？你听懂了哪些地方有变化？引导幼儿完整讲述。

恐龙做了什么事？麻烦的事变得怎么样了？（变开心了）这是大恐龙现在的心情，它变开心了。

大恐龙变化了，城里的人有变化吗？

三、再次完整欣赏故事动画

想想你喜欢城里来的大恐龙吗？为什么？

四、活动延伸

1、引导幼儿分析大恐龙的形象特点，引导幼儿运用已有经验仿编故事《城里来了***》

2、还有什么动物会来到我们的城市，会发生什么事，你将会怎样对待它呢？