组合体教案_组合体的组合形式教案

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§3—1 组合体的组合形式

【教学目标】

[知识目标]

1、讲解组合体的组合形式和表面连接关系

2、讲解形体分析法 [能力目标]

1、了解组合体的组合形式，掌握表面连接关系

2、掌握用形体分析法分析组合体 [情感目标] 通过对组合体的形体分析，初步掌握分析组合体问题的基本方法和能力

【教学重点】

1、不共面与共面画法

2、形体分析法

【教学难点】

用形体分析法分析组合体

【教学方法】

用模型辅助讲解

【课堂类型】

讲授

【教学安排】

2学时（80分钟）

教具：自制模型：形体相贴、形体相交、形体相切，课件

【教学过程】

一、复习旧课

讲评作业，复习基本几何体画法。

二、引入新课题

组合体可以理解为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法，即形体分析法。学习组合体的投影作图为零件图奠定重要的基础。

三、教学内容

（一）组合体的组合形式和表面连接关系

1、组合体的组合形式

（1）叠加（2）切割

（3）综合是上面两种基本形式的综合。如下图所示。

（a）叠加型

（b）切割型

（c）综合型

2、组合体的表面连接关系

（1）平齐或不平齐

当两基本体表面平齐时，结合处不画分界线。当两基本体表面不平齐时，结合处应画出分界线。

(a)表面平齐

（b）表面不平齐

（2）相切

当两基本体表面相切时，在相切处不画分界线。

举例：如下图（a）所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡，因此主视图和左视图中相切处不应画线，此时应注意两个切点A、B的正面投影a′、（b′）和侧面投影a″、（b″）的位置。下图（b）是常见的错误画法。

对照模型讲解。

（a）正确画法

（b）错误画法

（3）相交

当两基本体表面相交时，在相交处应画出分界线。

举例：如下图（a）所示组合体，它也是由底板和圆柱体组成，但本例中底板的侧面与圆柱面是相交关系，故在主、左视图中相交处应画出交线。下图（b）是常见的错误画法。

对照模型讲解。

（a）正确画法

（b）错误画法

特别提出让学生体会一下上面两个图相切与相交两种画法的区别。绘图时，被切割后的轮廓线必须画出

（二）形体分析法

形体分析法——假想将组合体分解为若干基本体，分析各基本体的形状、组合形式和相对位置，弄清组合体的形体特征，这种分析方法称为形体分析法。如下图（a）所示的支座可分解成下图（b）所示的四个部分（提问学生：每一部分可看作由几个基本体组成）。

对照模型讲解。

（a）支座

（b）分解图

四、小结

1、组合体的组合形式

2、形体分析法的概念及意义

3、组合体的画法注意点

五、布置作业

习题集3－1（1）、（2）、（3）、（4）

公 开 课 教 案

科目：机械制图

课题：组合体的组合形式

主讲：范巧云

班级：高一电子计算机班

地点：2#教学楼三楼西边第二间教室 2014年12月15日（星期一）下午 第1节

时间：