自选商场教案_自选商场详细教案
自选商场教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自选商场详细教案”。
16、自选商场
一、复习导入
（一）复习
师：“上节课我们学习了16课自选商场字词，所谓自选商场就是我们熟悉的超市，下面你们就向老师、同学展示一下对字词的掌握情况吧。”（课件出示词语）
1、读词语
师:“我们来读词语爬山吧，谁先来读？”（生举手，教师点名读正音表扬）。
2、读生字。
师:“同学们词语掌握的不错，老师再来看看你们生字音节是否都记住了呢，（课件出示生字）说拼音帮老师摘苹果吧。谁来摘第一个苹果？”
生：(开火车拼读生字音节）
师：“哇，所有的苹果都被你们摘完了，你们真棒！”
（二）创设情境
师：“老师想问问你们是不是常常和爸爸、妈妈一起去超市购物，（生答是）去超市购物你有什么感受吗？”
生：自由积极发言。（超市里商品很多，在超市里可以自己挑选商品，在超市购物很方便）
师：“是呀，超市里的商品真多啊，购物特别方便，那课文里的自选商场购物方便吗，是怎样写的呢。让我们一起走进课文“自
选商场。”
（出示课题16.自选商场，板书课题，齐读课题）
二、生活课堂
1、自读课文
师：“刚刚我们一起复习了字词，老师相信现在你们能更流利的朗读课文了。让我们打开书自读一下课文，读的时候要注意做到（课件出示朗读要求
1、借助汉语拼音读准字音。
2、读好句子的停顿
3、注意读出句子的语气）”
2、齐读课文
师：课件出示全文，“看到你们读的那么认真老师也想读，跟老师一起看大屏幕再读一遍好吗？” 生：跟老师看大屏幕齐读课文。
师：“读完课文你觉得作者在自选商场购物的最大感受是什么？ 生：（真方便）
师：你从哪些地方读出真方便了呀？
3、互相讨论
师：“我们来互相讨论文中哪些地方描写了自选商场购物的方便，并在文中画下来。”
生：边讨论边画出文中相关语句。
4、学习课文
师：“好，某某你先来说一说你找到哪一句？”
生：货架上放满了各种各样包装好的商品，有饼干、糖果、饮料、补品、酒，还有化妆品等，商品上都写明售价。（教师在课件课文中画出）
师：好，请坐。我们一起来看，通过这句话我们可以看出什么？商品有什么特点？ 生：商品多
师：“奥，商品多，那你从哪个词语读出商品多的？” 生：放满了、各种各样。
师:（点击课件强调放满了和各种各样）“我们看，货架上放满了各种各样包装好的商品（教师语气夸张的读）从放满了和各种各样我们读出了自选商场里商品很多，（板书商品多）文中说自选商场里有？”
生：有饼干、糖果、饮料、补品、酒，还有化妆品等。师：“商场里的商品种类很多，可以说想买什么就有什么，这句话告诉我们商品还有什么特点？” 生：商品上都写明售价。
师:售价就是卖多少钱，你们有没有注意商品的价格写在哪里？ 生：卡片上
师：是不是写在这样的标签上（出示商品标签），我们一看标签上的售价就知道多少钱，不用再问很方便。（板书写明售价）谁还找出其他说明购物方便的语句？
生：出门的时候，营业员用电子计算器很快算出了我应该付多少钱，真方便。
师：好，请坐。这句话说营业员用什么算应该付多少钱啊？ 生：电子计算器。
师：电子计算器就是我们现在常见常用的电脑。（板书电脑结算）用电脑结算快吧?所以很方便。
师：还有能说明自选商场购物方便的句子吗？（生摇头）。
师：刚才同学们找到的是第二、三自然段，第一自然段有吗？第一自然段就一句话，某某你来读一读。生：某某读我家旁边有个自选商场。师：第一自然段告诉我们自选商场在？ 生：齐答在我家旁边。
师：离我家怎么样？近还是远？ 生：近
师：旁边说明很近，第一自然段告诉我们自选商场的地点。（板书离家近）离家近是不是也说明了购物方便啊？
5、看图重点学习二、三自然段
师：我们来看课文第一幅图。（出示课文插图一）这幅图对应课文哪个自然段？ 生：第二自然段
师：看，商品多吧？商品放在哪里？ 生：货架上
师：商品多所以货架也很多。第二段第一句话，商场里有很多货
架。注意看这里，什么放满了什么的什么？（课件出示第二段）我们用这个句式来看图写句子。（课件出示放满书的书架）师：出示什么放满了什么的什么纸条，请同学们看图用这个句式填写句子，请在练习本上写一写。（老师叫一个学生到黑板写）师：写完了，看这里，写的对不对？你和他写的一样吗？ 生：一样。
师：我们再来用这个句式写一写另一幅图。（课件出示水果篮图）同上，选一个学生到黑板写其他学生在练习本上写。
师：我们再来看这里，一起读。写的很好，五颜六色这个词用的特别好。谁和他写的不一样，请你读一读你怎样写的？ 生：篮子里放满了新鲜的水果。
师：也很好，换成了词语新鲜，请坐。谁还想读一读第二段的第二句，让我们再去感受一下商场里商品的多吧。（学生举手读，教师指导读出多的语气）
师：因为自选商场里商品多购物方便所以自选商场购物很受欢迎，最后一句说商场里有许多顾客在选购商品。谁来说一说第二段主要讲了什么？ 生：商场里面的情况。
师：很好，我们再接着看课文第三自然段，谁来读一读？ 生：某某读第三自然段。师：第三自然段又讲了什么呢？ 生：讲我和妈妈走进商场买东西。
师：奥，第三段讲的是买东西的情况，我们一起来看插图（课件出示第二幅插图）这个是？这个呢？ 生：文中的我和妈妈。
师：我在认真的挑选东西，我拿着？把买的东西放进？ 生：一起回答篮子里。
师：我们来看课文，我买了哪些东西？ 生：一盒奶糖，一袋饼干，两瓶饮料。师：挑选完东西最后要? 生：付钱。
师：某某请你再把最后一句读一下。生：某某读最后一句。
师：可以说营业员用电子计算器也就是电脑结算又快又准确。
三、教师小结
师：课文主要从离家近、商品多、写明售价、电脑结算来写在自选商场购物方便的。（板书购物方便）课文第一自然段先写了自选商场的地点，第二段又写了自选商场里面的情况，最后第三段写了我和妈妈买东西的情况，整篇课文很有条理。
四、活动巩固
好了，你们是不是学习的有点累了，下面我们放松一下老师带你们去新开业的小天使自选商场逛逛吧。（出示小天使自选商场）同学们看，小天使自选商场里有很多商品我们一起来读一读商品的名字吧
生：教师指商品学生读饼干、糖、饮料……
师：很好，这些商品你们都认识真棒！老师这里有三个牌子谁知道他们应该贴在哪里？（出示写有食品、日用品、学习用品的牌子）
生：看牌子指出应放的位置（师把牌子贴在学生指的位置）
师：你们有没有发现商品下面还少了什么？ 生：商品标签。
师：标签在这，老师发给你们你们帮老师贴上吧。生：把标签贴到对应的商品下方。
师：谁能说一说超市里为什么要挂这些牌子？ 生：把商品分类买东西时好找。
师：也是为了购物的方便，我们买东西先想一想属于哪一类看看导购图就能很快找到要买的东西了。好，我们来买东西比赛，看谁最先买到老师发给你们卡片上的商品。
生：根据拿到卡片上的商品名称尽快的找到并购买此商品。师：我是收银员，请到这里付钱。
（老师检查学生购买的商品是否正确，正确的给购物小票）师：好，坐好，现在请用一句话说一说，你在小天使自选商场买的什么，在自选商场购物怎么样？
生：我在小天使自选商场买了一包夹心饼干，在自选商场购物真方便。
五、拓展延伸
师：都说的很好，我们再来想想在自选超市买东西要注意什么，应该怎样做？谁来说一说？
生：在超市里买东西不能在里面马上打开吃付完钱才能吃，排队付款，买东西要注意看日期，放进篮子东西若不想要了要放回原处，从家拿手提袋进超市。
师：说的太好了，自备手提袋不仅可以节省方便袋钱而且更好的保护环境。教师表扬，同学们都是处处留心、细心，讲文明的好孩子。
六、作业
师：今天的作业是把和爸爸、妈妈去超市的事情写一写。（课件出示作业）
自选商场_教案自选商场_教案一、教学要求1．认识14个生字。会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式......
小学一年级语文上册《自选商场》教学设计 知行小学 阎芳 教材背景：本课是义务教育课程标准实验教科书《语文》第一册，识字第二单元的《自选商场》。本课由一幅自选商场的插图，......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇自选商场教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇自选商场教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《自选商场》教案......
