中班《我爱清洁》教案_中班健康我爱清洁教案

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中班《我爱清洁》教案

领域分布：美感与表现、身体健康与动作

活动目标：

1、根据图片内容，听着音乐的节奏做相关模仿动作。

2、提高注意力及反应能力。

3、感受进行音乐游戏的乐趣。活动准备：

1、幼儿资源：主题小书。

2、教师资源：CD、DVD。有盖的纸盒1个，擦汗、洗手、刷牙、洗澡等清洁图片。（自备）活动过程：

1、情境导入，激发幼儿活动兴趣。

1.1教师：小朋友，你爱洗手和洗澡吗？每天都是什么时候洗小手呢？ 1.2教师：你是怎么洗手的呢？谁能一精细化我们大家示范一下？ 1.3教师：这节课我们会认识一只可爱的小猪，我们来看它的生活发生了哪些变化？

2、教师演唱《猪小弟》，幼儿仔细聆听。2.1教师清唱歌曲，幼儿讨论歌曲内容。

2.1.1教师：猪小弟去找小兔、小羊玩游戏，它们愿意吗？为什么不愿意？ 2.1.2教师：猪妈妈怎么说？猪小弟清洗干净以后再去找朋友玩，它们愿意和它做朋友吗？为什么。

2.1.3教师：小猪是怎样洗澡的？谁来学一学？、3、出示清洁图卡，做音乐游戏。

3.1把清洁图片放在一个有盖的纸盒内，幼儿围圈坐着，教师播放音乐《我爱洗澡》，让幼儿传纸盒。

3.2当音乐停止时，拿到纸盒的幼儿要抽出一张图片，模仿图片上的动作让其他幼儿猜一猜。

4、跟着音乐，集体跳《洗澡舞》。

4.1教师：你们喜欢这首歌吗？让我们一起来把自己洗干净，爱清洁的小朋友身体会更健康，会交到更多的好朋友哦！

4.2幼儿跟着音乐跳舞，教师引导幼儿创编不同的洗澡动作。活动建议：

1、区角活动：

1.1表演区：提供音乐《猪小弟》、《我爱洗澡》及相关的清洁道具（如牙刷、毛巾、沐浴球等，供幼儿表演）。

1.2语言区：放置一些爱清洁、讲卫生的故事书或图片，供幼儿自由阅读。

2、家园共育：家长和幼儿讨论洗澡的好处，使幼儿爱上洗澡，并尝试掌握洗澡的方法。