ZCS教案_zcs教案
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第一课时
教学内容：
z
c s
教学目标：
1、正确读写
zcs.2正确读整体认读音节zi ci
si。
教学重点：正确读写三个声母及整体认读音节zi ci
si。教学难点：整体认读音节zi ci
si。教学准备：课件、拼音卡片 教学过程：
一、复习导入。
复习声母以及整体认读音节。
二、学习Z
C S。
1、出示Z的图片。
认真的小朋友观察一下，图上都画了什么动物呢？生答。出示Z.出示儿歌 齐读儿歌。做手指操。
2、出示第二幅图。小刺猬学习。
1、观察图上又画了什么？
出示C.说顺口溜。做手指操。
3、出示蚕吐丝图。
哪个小朋友猜猜我们最后一个声母朋友藏在哪里？ 出示S.读儿歌。做手指操。
4、出示ZCS 我们和三个声母朋友都一一打了招呼，现在就请他们三个都一起出来吧。我们一起来跟他们打个招呼你好 ZCS。
5、学习写ZCS。
要想和ZCS交上朋友，可得记住他们是怎么写的。请能干的小朋友们仔细观察他们在四线三格里的位置。
分别范写，模仿。每个写三个。教师巡视指导。
6、ZI CI SI。
老师范读。学生听不同。
7、学习和带调的整体认读。
学生观察有什么变化。师总结并出示儿歌朗读。
8、出示学生名字学生拼读猜一猜。
今天，我们认识了ZCS三个朋友，并和他们交上了朋友。要下课了，让我们和他们三个说再见吧。ZCS，我们明天再见！
三、作业
《zcs》教案教学目的1.学会z c s三个声母，zi ci si三个整体认读音节，认清字形，发音准确，正确书写。2.学会声母z c s同单韵母ae u的拼音，以及zici si三个整体认读音节的四个声调。......
zcs教学设计(第一课时) 教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。2、学会整体认读音节，会读其四声。3、引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，强调"......
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