ZCS教案_zcs教案

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第一课时

教学内容：

z

c s

教学目标：

1、正确读写

zcs.2正确读整体认读音节zi ci

si。

教学重点：正确读写三个声母及整体认读音节zi ci

si。教学难点：整体认读音节zi ci

si。教学准备：课件、拼音卡片 教学过程：

一、复习导入。

复习声母以及整体认读音节。

二、学习Z

C S。

1、出示Z的图片。

认真的小朋友观察一下，图上都画了什么动物呢？生答。出示Z.出示儿歌 齐读儿歌。做手指操。

2、出示第二幅图。小刺猬学习。

1、观察图上又画了什么？

出示C.说顺口溜。做手指操。

3、出示蚕吐丝图。

哪个小朋友猜猜我们最后一个声母朋友藏在哪里？ 出示S.读儿歌。做手指操。

4、出示ZCS 我们和三个声母朋友都一一打了招呼，现在就请他们三个都一起出来吧。我们一起来跟他们打个招呼你好 ZCS。

5、学习写ZCS。

要想和ZCS交上朋友，可得记住他们是怎么写的。请能干的小朋友们仔细观察他们在四线三格里的位置。

分别范写，模仿。每个写三个。教师巡视指导。

6、ZI CI SI。

老师范读。学生听不同。

7、学习和带调的整体认读。

学生观察有什么变化。师总结并出示儿歌朗读。

8、出示学生名字学生拼读猜一猜。

今天，我们认识了ZCS三个朋友，并和他们交上了朋友。要下课了，让我们和他们三个说再见吧。ZCS，我们明天再见！

三、作业