考语文词语专题复习教案_部编语文词语复习教案
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高考语文词语专题复习教案
词语误用例说
正确使用词语，在高考中包括这样几个方面：
1、正确使用虚词。虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等，主要命题形式是选择与填充两种。
2、同义词的辨析。同义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同、含义也不尽相同。
3、成语使用。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。
一、关联词语误用
关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位臵，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、滥用关联词语。
例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。(应去掉‛因为‛)
2、错用关联词语。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把‛为了‛改为‚因为‛)例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。‚尽管‛和‚不管‛是不尽相同的。‚尽管‛是用于让步转折句，‚不管‛是用于无条件式的条件复句。应把‚尽管……还‛改为‚不管……都‛。
3、关联词语搭配不当。例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(‚只有‛与‚才‛搭配，去掉‚就‛)
4、关联词语位臵不当。
规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。
例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故：，(主语相同，‚他‛应放在‚尽管‛之前)例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，‚产量‛应放在‚不是‛之后)
二、介词误用
1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。有时还会使表达混乱、造成语病。例：
(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白：(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。
(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起未了。(5)对于我们学校、由于开展了‚学雷锋，创三好‛活动，出现了新气象。(1)中的‚在‛是多余的，应删去。(2)中的‚从‛、(3)中的‚在‛、(4)中的‚当‛、(5)中的‚对于‛都使句子缺少主语，均应删去。
2．不可漏用介词
应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。
(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。
(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。
(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》，就是我国古代 土壤的专门著作。
(1)‚江北地区的新石器时代文化‛之前要加上‚对于‛，否则句子的结构和表意都不清楚。(2)应在‚动物‛之后加上介词‘在‛。(3)应在句首加上‚从‛。(4)应在‚就是‛之后加上‚关于‛。
3、不可误用介词
A、该用这个介词而误用了那个介词
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。
(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。(1)中的‚对‛应改为‚给‛。(2)中的‚从‛应改为‚在‛。(3)中的‚对于‛应改为‚关于‛。(4)中的‚把‛应改为‚用‛。
B．介词宾语不完整
介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
(1)(2)(3)句中的介词宾语都不完整。(1)在‚斗争‛的后边应加上‚等方面‛。(2)在‚武器‛的后边应加上‚的观点‛。(3)在‚形象‛的后边应加上‚方面‛。
C．介词同后进的介词宾语不搭配
(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。
(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。(1)错用‚将‛，使前后文不搭配。应改为‚从占用的校舍里搬出来‛。(2)‚根据‛不能同‚大熊猫‛搭配，应改为‚根据大熊猫的习性‛。(3)应在‛轨道‛的后边加上‚的时候‛。(4)介词‚对‛的后边不能用‚……上‛，应把‚上‛删去。
三、代词误用
1．指代不清
下面的例句中使用代词而未出现前词。造成了指代内容不清楚。
(1)洞庭湖气势磅礴。时而浊浪排空、时而皓月千里，那里有著名的岳阳搂，为湖光山色增加了光彩。(2)《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。
(3)在太阳的七色光带中，它们的个性并不一样。
(1)中‚那里‛指代不明，因为岳阳楼显然不能建在洞庭湖上。‚那里‛应改为‚湖边‛。(2)中‚他们‛没有前词，指代不明，应改为‚编辑们‛。(3)中‚它们‛无替代对象，应改为‚七色光‛。
2．关系不明
下面例句中代词和前词的关系都不清楚。
(1)煤是当前和今后一个时期内的主要能源，它的发展直接关系到四个现代化的发展速度。
(2)农民们富了，想出去旅游，这是极其自然的事，不必把那同什么浪费金钱、不知发展生产联系在一起。
(3)校长及时找宋霞谈心，指出她打退堂鼓是没有充分认识到有利条件，鼓励他克服一切困难，按时完成任务。
(1)中的‚它‛指代内容不明，前词不清楚。(2)中同一前词的后边出现了‚这‛和‚那‛两个不同的代词，应都用‚这‛。(3)中同一前词后边分用‚她‛、‚他‛，性别不一致，应都用‚她‛。
(4)如果我们知道先进单位的缺点，却不严肃认真地去帮助它。反而毫无原则地掩盖它，对先进单位就有害无益了。
(5)政协委员们希望改革医疗制度，他们认为目前有些医务人员素质较低，应当多方面提高他们的医疗水平和道德水平，完善管理机制，纠正滥收费的现象。在一段话里，同一个代词，它所指代的内容应该是一致的，也就是说前词是同一的，不能暗中转换指代内容。(4)中前一个‚它‛指先进单位，后一个‚它‛指缺点，应把后一个‚它‛改为‚缺点‛。(5)中前一个‚他们‛指政协委员，后一个
‚他们‛指医务人员，应该把第二个‚他们‛改为‚医务人员‛。
3．选用不当
写作时要注意根据上下文意的要求选用恰当的代词。
(1)在第三节中诗人告诉我们，当时造成农民生活痛苦的原因是帝国主义的侵略、这是中国人民的真正敌人。
(2)大妈心里一酸，眼泪一下子流了出来，你委屈透了，你的委屈向谁说呢?(3)弟弟来信说：‚他在部队里很好，同志们都很关心他。‛(4)四十多年前，刘胡兰壮烈牺牲了、这时她才十五岁。
(5)新盖的实验大楼，我还没有去过，下星期我要到这里去。(1)中的‚这‛应改为‚它‛，指帝国主义。(2)中的两个‚你‛都应改为‚她‛，指大妈。(3)中的两个‚他‛都应改为‚我‛，因为是直接引用信中的话。(4)中讲的是四十多年前，应把近指代词‚这‛改为远指代词‚那‛。(5)中的。这里‛应改为‚那里‛。
4．人称涵盖要得当
‚我们‛和‚咱们‛都是第一人称的复数形式，但用法并不完全相同。‚咱们‛指说话人和听话人双方，‚我们‛既可以指说话人和听话人双方，又可单指说话人一方，要依上下文而定。
(1)要是你以后能出去的话，千万想法把那个东西交给咱们的人。(2)近台没什么空了，我们远远的看罢。(3)四嫂，别小看我们俩，坐在一块我们就讨论问题。
(4)上星期，咱们学校的足球队到你们学校去比赛，你们输了一个球。
(1)中的‚咱们‛指说话人和听话人双方，而且体现出革命同志间的亲密关系。(2)中的‚我们‛指船上的小朋友，包括说话人和听话人。(3)中的‚我们‛不包括听话人‚四嫂‛。而(4)中的‚咱们‛不包括听话人，应改为‚我们‛。‚自己‛是个比较特殊的人称代词，它主要有三种用法：一是专指句子里所说的某个人，二是泛指任何人，三是用在名词或代词之后，有强调的作用。例如：
(5)我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
(6)自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
(7)这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。
需要注意的是不能把‚自己‛简单地当作‚我‛来用。
(8)由于我在德、智、体各方面都有一些进步，同学们把自己评为三好学生。(9)我只是在学雷锋的活动中做了一些事，党和人民却给了自己这么高的荣誉。(8)(9)中的‚自己‛都应改为‚我‛。
四、近义词误用
1．程度不同 例：
①买电脑的事我跟领导说了好多次，可是至今也没得到批复。②这种陈酿是选用上等原料、采用先进工艺炮制而成的。③老师派遣我去请张红的家长。
①中‚批复‛指对下级的书面报告批注意见答复。应改为‚答复‛‚回答‛等。②中‚炮制‛一般用于中药过程，也可引申到政治领域，这里应为‚酿制‛‚酿造‛等。
③中‚派遣‛指政府、机关、团体等命人到某处工作。这里应为口语，‚叫‛‚让‛均可。
2．感情色彩不同 例：
①他人挺随和，办事也很圆滑。
②他这个人不抽烟、不喝酒，没有一点爱好。③他们正在想尽一切办法补偿施工中的漏洞。
①中‚圆滑‛是贬义词，形容人只顾多方面敷衍讨好，不负责任。应改为‚灵活‛。②中‚爱好‛指对某种事物具有浓厚的兴趣。应改为‚嗜好‛。③中‚补偿‛的意思是补上不足，重点用于价值抵偿。应改为‚弥补‛。
3．范围不同 例：
①他把设备改造方案又重复考虑了多遍，假设各种可能。
②许多被救助的失学少年纷纷表示，一定要用实际行动酬谢那些好心人。③他接三连三来信督促我快把买的书寄回去。
①中‚重复‛的含义是相同的东西又一次出现。应改为‚反复’，指一遍又一遍。②中‚酬谢‛可以表示感谢，它强调金钱、礼物。应改为‚报答‛。③中‚督促‛指监督催促，含有亲自察看之意。应改为‛敦促‛‚催促‛。
五、成语误用
成语用误，主要是由于意思理解不当或感情色彩使用不当造成的。
命题有时也常出选择同义成语式。但关键还是要弄懂成语的含义。①：他脾气太坏，动不动就暴殄天物，把屋子弄得乱七八糟。
‚暴殄天物‛意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟踏浪费。所以例①中应为‚砸东西‛。
②：他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，使我不断进步。‚耳提面命‛多用于长辈对晚辈、上级对下级、师长对弟子，指殷勤恳切地教导。应改为‚恳切‛。
③：鲁迅在‚三．一八‛大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。
‚耳濡满目染‛形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。应改为‚耳闻目睹‛。
④：他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。‚附庸风雅‛指本来文化水平不高，却硬要装作有文化素养的样子。改为‚风流儒雅‛。
⑤：天光很暗，那个人的笑容讳莫如深，如同罩在一层雾里。
‚讳莫如深‛泛指隐瞒得非常严密，唯恐别人知道。改为‚似隐似现‛。
⑥：对于缺点错误，如果我们把它掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。‚饮鸩止渴‛ 比喻用有害的办法来解决眼前的困难，而不顾更严重的后果。应改为‚讳疾忌医‛。
⑦：四十多年前的那些栉风沐雨的血腥斗争，至今犹历历在目。
‚栉风沐雨‛形容长期在外奔波，历尽风吹雨淋的艰辛。改为:"你死我活‛
