八年级上册美术《面具》教案_初中美术面具教案

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《面具》教案

◎教学过程： 播放第一组图片

问：大家认识图片上的人吗？ 学生回答 播放第二组图片

问：大家有没有发现这四个图片的共同点在哪里？（佩戴了面具）学生回答

发现共同点之后，引出本课内容，面具

提三个问题，简单回答后，让学生带着这三个问题听课

面具的概念：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮挡保护作用的外罩。

面具的由来：面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。播放古代面具的图片

人类戴面具已有几千年的历史，我们在图片上看到的就是最早人们在狩猎的时候戴的面具，他们模仿猛兽的样貌，为的是便于接近猎物，从而更好的捕捉到猎物。在世界各地的民俗活动中，人们往往用面具把自己装扮成神鬼及各种奇禽怪兽，以表示对自然力的崇拜或在想象中征服自然力，在民间的一些戏曲表演活动中，面具至今仍是主要的化妆手段。中国面具的主要类型

藏戏面具、贵州面具、百戏面具、彝族面具、萨满面具

思考：随着社会经济、文化、生活的发展，在现代社会中面具运用在哪些方面呢？

制作面具的材料： 古代面具以青铜、玉、陶、为主。

现代面具多用木头、布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。制作面具的方法：

1、确定出主题风格（比如：夸张、简单、华丽）

2、画出草图

3、考虑材料与制作方法

4、加工装饰

5、两边各打个小洞，穿线