鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和(教案)_我的伯父鲁迅先生教案
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鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
一、介绍回忆录的有关知识：
这是一篇“回忆录”，它是传记的另外一种形式。顾名思义，回忆录主要就是回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。但凡回忆录有两种形式：一种主要记录个人所经历的生活或熟悉的历史事件，一种主要记述自己所交往过的他人的事迹的。这节课，我们就来学习《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》，即萧红的《回忆鲁迅先生》，学完之后，要请同学们判断一下，这篇传记属于上述中的哪一种。
二、作者简介：
萧红，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣，1934年在鲁迅的帮助下萧红和萧军来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女（另为吕碧城、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。
三、阅读的速度和归纳的能力。
1、全文以空行为标志，共有39节，为了学习上的方便，请同学们快速浏览课文，将这39节课文全部标上序号。
2、请同学们在老师的示范下（示范前四节，其余各节由学生自己先归纳、回答，教师再点评、明确），按照下列方面归纳每节课文的主要信息：
事件或角度
表现的性格、品质
写作方法
第⑴节
鲁迅的“笑”
明朗、爽快、不掩饰真情
略写、细节描写
第⑵节
鲁迅的步伐
轻捷
略写、动作、细节 第⑶节
品评衣着
善解人意、知识丰富
正侧面结合、详写 第⑷节
夜谈和待人吃饭
友善、慷慨大方、尊重妻子
详写、细节描写 第⑸节
招呼来客
爱开玩笑
略写、语言及细节 第⑹节
久雨偶晴的造访
和蔼可亲
略写、语言及细节 第⑺节
和海婴嬉戏
善解人意、童心依在语言描写、对比 第⑻节
冯雪峰来访
好客、真心待友
场面描写、语言描写 第⑼节
对青年来信的态度
关心、宽容青年
语言和对比描写 第⑽⑾节
指导青年看电影
善用革命和科学精神指导青年
语言（直引和间引）第⑿节
不游公园却勤出门
热爱、指导青年
对比、语言及细节描写 第⒀节
不请男佣却热待客
节俭、好客
对比、细节描写
第⒁节
不吝校样纸及坐车
礼让别人、宁亏自己
语言、动作、对比描写 第⒂⒃节
喝茶和抽烟
礼让别人、宁亏自己（节俭）
对比、细节描写 第⒄⒅节
昼陪客人夜加班
惜时、勤奋
环境烘托、细节描写 第⒆节
对“时髦”的厌恶
朴素、不张扬、爱憎分明
环境、衣着、眼神描写 第⒇节
对鬼神的不相信
富有科学精神
动作、心理、细节描写 第(21)节
品尝海婴的鱼丸
不轻易否定、有家庭民主思想
动作 语言、对比 第(22)节
包书也要亲自动手
对工作一丝不苟
对比、细节 第(23)节
简陋的居住环境
俭朴、勤劳、待人真诚
环境、细节 第(24)节
书房就是卧室
勤俭节约、爱书如命、惜时
环境、细节 第(25)(26)节 整个三层楼的寂静
喜静、勤奋工作
对比烘托
第(27)节
鲁迅先生病了
坦然面对疾病
对比、神情、语言 第(28)节
病中鲁迅的休息态度
惜时、忘我工作
心理、细节 第(29)节
病中鲁迅的待客之道
好客、平易近人、忘我工作
语言、神情 第(30)节
先生体质大不如前
一讲话就精神
神情、对比 第(31)节
妻子许先生的担当
工作如山、不得休息
间接描写
第(32)节
病中先生的饮食
别人重视、自己不以为然
环境、语言、间接 第(33)节
病情不断恶化
仍不忘工作(问刊物)、坚强
神情、细节、间接 第(34)节
病中的困顿
俭省、坚定
神情、间接、环境、细节 第(35)节
海婴的药瓶“玩具”
爱孩子、坚强
间接、语言、细节 第(36)节
病稍好转就会客
坚强、关心别人、乐观、平和
语言、细节描写 第(37)节
时刻伴随的小画
推崇个性解放、个性自由
细节、语言 第(38)(39)节
最后的时刻
勤奋不息
细节、避讳
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