青岛版三年级上册信息技术教案_三级上册信息技术教案

青岛版三年级上册信息技术教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三级上册信息技术教案”。

第一课

缤纷的信息技术王国

学习目标：

了解什么是信息。

了解信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。教学重点、难点：

重点：

开关机和鼠标单机操作

难点：开关机和鼠标单机操作

教具、学具：学生机、演示机

教学时间：1课时 教学过程：

什么是信息技术

要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。

信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息相关的革命：

第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创造。

第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。

第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。

生活中处处都是信息，如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。

那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是专门研究信息的一门技术。

下面，我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。

1、微电子技术 如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。

2、计算机技术

如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。

3、通讯技术

如可视电话；网络可视电话。

4、传感技术

如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。

三年级信息技术（上）

认识计算机

世界上第一台计算机——ENIAC诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本P4做一做。认识鼠标 右键

1、鼠标的构成 滑轮 左键

2、握鼠标的姿势。

做一做，学习用鼠标关闭计算机。（P5）

步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要通过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。

步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。

步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“关闭Windows”对话框。

步骤4：单击“确定”按钮，计算机就关闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：

第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。

第三代计算机：中小规模集成电路计算机。

第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做P7。板书： 课题

操作步骤和要点

教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。

第二课

鼠标一点真奇妙

学习目标：

练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。

训练学生的记忆力和观察力。

三年级信息技术（上）

教学重点、难点：

重点：

鼠标的单击、双击操作

难点：鼠标的单击、双击操作

教具、学具：学生机、演示机

教学时间：1课时 教学过程：

芭比对对碰（移动鼠标打开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）

步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后快速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就可以打开游戏。步骤2：鼠标单击PLAY按钮，开始游戏。

步骤3：鼠标单击其中一个小水泡，记住这个位置是什么图片。步骤4：鼠标单击其他水泡，直到找到相同的图片。

步骤5：两个相同的水泡消失了，你已经完成了任务的一部分。

步骤6：当所有的水泡都消失了，表示任务完成，你可以单击Play again按钮再来一次。练习： P10。

火眼金睛（移动鼠标打开“同色相溶”游戏，并玩一玩。）

步骤1：鼠标双击桌面上的“tsxr”图标，打开游戏。鼠标单击Play，开始游戏。步骤2：鼠标单击横排或竖排上两个连续的相同颜色的小球，小球就会消失，消灭一个小球得1分。

步骤3：小球消失后会重新排列位置。

步骤4：当你的分数超过85分，就会出现过关提示。步骤5：现在开始第二关的游戏，继续努力吧！（每一关的得分都要超过85分才能创入下一关。）

步骤6：游戏结束了，你可以单击“重新开始”按钮重新开始游戏。练一练：P13 板书： 课题

操作步骤和要点

教后记：让学生在玩中学不失为一种好的方法，充分发挥学生的个性，突出学生的特点。

第三课

小鼠标本领大

学习目标：

学习鼠标的拖移操作。

训练学生观察力和记忆力。

三年级信息技术（上）

教学重点、难点：

重点：

鼠标的拖移操作

难点：鼠标的拖移操作

教具、学具：学生机、演示机

教学时间：1课时 教学过程： 瓜果拼盘

做一做：打开“瓜果拼盘”游戏，并玩一玩。

步骤1：鼠标双击桌面上的“瓜果拼盘”图标，打开游戏。

步骤2：在拼图区辨认出需要拼哈密瓜的图片后，用鼠标指向哈密瓜的一个碎片，选定这块哈密瓜，按住左键不松手。

步骤3：将这块哈密瓜碎片拖放到拼图区的相应位置，松开鼠标左键。（鼠标拖移操作的要领是：选中目标后按住左键不松手，拖移目标到目的后再松开。）

步骤4：哈密瓜碎片的数字标号是“7”，把所有表示“7”的哈密瓜碎片都拖到拼图区，看哈密瓜拼完了！

步骤5：逐一完成其他瓜果的拼图。当拼好所有的瓜果之后，可以单击“再来一遍”按钮重新开始游戏。评一评：P16 快乐米奇

做一做：打开“智力拼图”游戏，并玩一玩

步骤1：用鼠标双击桌面上的“智力拼图”图标，打开“智力拼图”游戏。按一键盘上的F2键开始游戏。

步骤2：单击“设置”菜单，再单击其中的“图片可见”命令。

步骤3：用鼠标拖移鼠标，将碎片区的小方块拖移到拼图区相应的方格中。步骤4：所有的小方块都放好后，弹出对话框提示游戏成功，单击“确定”按钮。

步骤5：单击“游戏”菜单，选择“图片二”，开始新的游戏。

比一比：小组内的同学选择“图片四”进行比赛，看谁的速度最快，谁的鼠标拖移操作掌握得最熟练。填一填：P19 评一评：P19 板书： 课题

操作步骤和要点

第四课

键盘大阅兵

三年级信息技术（上）

学习目标：

了解键盘的组成部分

熟悉键盘键位和几个功能键。对学生进行国防教育。教学重点、难点：

重点：熟悉键盘键位和几个功能键

难点：熟悉键盘键位和几个功能键

教具、学具：学生机、演示机

教学时间：1课时 教学过程： 认识键盘

键盘宝宝本领大，输入命令功劳佳。上下左右移动键，换行拐弯回车键。F开头是功能键，还有数字字母娃。白白长长空格键，拇指按键爱护它。键盘分区

键盘按其功能可以分为5个区，分别是功能键区、指示灯区、主键盘区、光标控制键区和数字键区。填一填：P21 登上键盘方舟

做一做：启动“键盘方舟”，利用鼠标的拖移操作玩一玩这个游戏，加深对键盘的认识。

步骤1：双击桌面上的“键盘方舟”图标，启动“键盘方舟”游戏。步骤2：鼠标单击“开始”按钮，开始游戏。

步骤3：对照键盘，把屏幕下方依次出现的字母或数字拖到上方键盘上的相应位置。评一评：P23 练一练：P23 做一做：进入“潜艇大战”游戏，利用键盘操作完成护航任务。

步骤1：双击桌面上的“潜艇大战”图标，打开“潜艇大战”游戏，按F2键进入战场。

步骤2：开始战斗。按、键控制潜艇的方向，以便对准目标和避开危险，按空格键可以发射炮弹，击中目标越多得分越高。

步骤3：成功冯关，按空格键继续战斗。

步骤4：游戏结束后，系统会根据你的得分显示你的排名，单击“确定”按钮。

连一连：P25 三年级信息技术（上）

填一填：P25 板书： 课题

操作步骤和要点

教后记：游戏让学生把枯燥的知识变的有趣，学生愿学，易学。

第五课

弹指神功

学习目标：

学习键盘的基本键位和指法。通过游戏进行练习。

培养学生良好的电脑操作习惯。教学重点、难点：

重点：

键盘的基本键位和指法

难点：键盘的基本键位和指法

教具、学具：学生机、演示机

教学时间：1课时 教学过程：

打字的正确姿势：

脚放平，腰挺直；挺起胸，眼平视。肩膀上臂要放松，手掌前臂一条线。十指巧分工

正确的打字姿势有利于我们身心健康和提高打字速度，我们从初学阶段就应该养成良好的操作电脑的习惯。

键盘上有很多键，我们只有十个手指，所以要给每个手指进行合理的分工。再唱首儿歌给你听听听。

十指分工工作忙，各负其责勿打扰； 记好各自的位置，ASDFJKL；和空格。

ASDFJKL；和空格键就是键盘的基本键位。其中ASDFGHJKL；‘这几个键也称为中排键。填一填：P28 中排键运动会

做一做：玩一玩“中排键运动会”游戏，练习中排键的指法。步骤1：双击桌面上的“中排键运动会”图标，启动“键盘方舟”。步骤2：看见红方块的字母了吗？在键盘上敲一下相应的键即可。（两人一线，一个同学练习，另一个同学检查他的指法和姿势，然后互相交换。）我们在练习时，应尽量做到眼睛看着屏幕，手指敲击键盘上相应的键，这三年级信息技术（上）

就叫“盲打”。“指”上功夫

做一做：打开“横排指法练习—打靶”游戏，测试一下“指”上功夫。步骤1：双击桌面上的“键盘方舟”图标，打开“键盘方舟”游戏。步骤2：鼠标单击“游戏设定”按钮，对游戏进行设置。步骤3：选择“横排分区”栏的“中排”，设定“游戏速度”栏的“慢速”，游戏时间自己定，单击“确定”按钮，开始游戏。步骤4：在键盘上敲击屏幕下方出现的中排键字母，速度要快，敲的键正确，就击中目标了。

步骤5：游戏结束后，在弹出的对话框中直接单击“确定”按钮。练一练：P32 评一评：P32 板书： 课题

操作步骤和要点

第六课

字母宝宝秀

学习目标：

学习下排键、上排键的指法。

利用打字游戏来练习输入英文字母。

学会使用Enter、Delete、Back space 键。教学重点、难点：

重点：学习下、上排键的指法，Enter、Delete、Back space 键的使用 难点：学习下、上排键的指法，Enter、Delete、Back space 键的使用 教具、学具：学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程： 上下“翻”飞

做一做：进入“横排指法练习——打靶”游戏，练习上排键字母的指法。步骤1：双击桌面上的键盘方舟图标，启动“键盘方舟”。步骤2：单击“游戏设定”按钮，对游戏进行设置。步骤3：在弹出的对话框里分别选择“上排”、“慢速”、“60秒”，单击“确定”，开始游戏。

步骤4：按顺序敲击屏幕上出现的上排键字母。

步骤5：游戏结束后，在弹出的对话框中直接单击“确定”按钮。

练一练：请按照上面的方法，练习下排键字母的指法，同位之间相互检查指法是否正确。

提示：在“游戏设定”中设置如下图所示。

三年级信息技术（上）

练一练：P36 板书： 课题

操作步骤和要点

教后记：充分用好游戏软件，让学生乐学，好学。

第七课

小小键用处大

学习目标：

熟悉数字键的指法。

了解双字符键位并学会Shift 键输入上档字符。

复习字母键，学会Caps Lock 键转换大、小写字母。教学重点、难点： 重点：

学会Shift 键输入上档字符，Caps Lock 键转换大、小写字母

难点：学会Shift 键输入上档字符，Caps Lock 键转换大、小写字母 教具、学具：学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

我和星星打电话 练一练39 做一做:玩一玩”打电话”游戏,练习数字键的指法。

步骤1：双击桌面上的打电话图标，打开“打电话”游戏。

步骤2：按照屏幕中所显示的号码在键盘上敲吉相应的数字键。步骤3：快看！电话接通了。

步骤4：如果不小心输错了号码，可以单击“重来”按钮重新输入一遍。练一练：P40 高手对垒

键盘的一些键上有两个字符的键呢！应该如何正确地输入它们呢？

位于双字符键上方的字符叫做上档字符，上档字符的输入要靠SHIFT键的帮助，通过两只手配合才能完成。

做一做：玩一玩“高手对垒”游戏，练习上档字符的输入。步骤1：双击桌面上的“高手对垒”图标，打开游戏。步骤2：刚刚开始练习，选择游戏难度为“容易”。

步骤3：屏幕上出现一些双字符键，按照顺序输入这些字符。步骤4：现在我们来敲字符“》”。用左手小指按住左边的SHIFT键不松手，再用右手的无名指敲一下“。”键就可以了。

步骤5：当输入完一排上档字符后，游戏的第一局就结束了。步骤6：所有的字符都输入完之后，会自动显示你的成绩。

三年级信息技术（上）

填一填：P43 护粮小卫士

做一做：玩一玩“打老鼠”游戏，进行综合指法练习。

步骤1：双击桌面上的“打老鼠”图标，打开“打老鼠”游戏。步骤2：选择游戏难度为“容易”，选择老鼠的数目为“20”，开始游戏。步骤3：屏幕上出现一些举着字母的老鼠，按照顺序输入这些字母。步骤4：当输入了正确的字母，举着这个牌子的老鼠就被打中了。

CAPS LOCK是大写字母锁定键，敲一下它可以选择或取消大写字母状态，CAPS LOCK灯亮，输入的是大写字母，CAPS LOCK灯灭，输入的是小字字母。

步骤5：游戏结束后弹出一个对话框，显示你的成绩。评一评：P45 板书： 课题

操作步骤和要点

教后记：打SHIFT键时，学生指法易出错，注意纠正。

第八课

输入文字 学习目标：

学习用智能ABC输入法输入单字。学会用 +、—键查找汉字。

通过游戏来练习简单的汉字输入。教学重点、难点： 重点：

用智能ABC输入法输入单字，学会用 +、—键查找汉字 难点：学会用 +、—键查找汉字 教具、学具：学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

智能ABC输入法

在默认状态下，敲字母键输入的是英文；想要输入中言语，必须先启动中文输入法。

做一做：启动“能ABC输入法”，在WINDOWS自带的“写字板”程序中输入汉字“我”和“衣”。

步骤1：单击桌面上的“开始”按钮，将鼠标指向“程序”菜单“附件”子菜单的“写字板”，单击打开“写字板”程序。步骤2：打开的“写字板”程序。

步骤3：鼠标单击任务栏上的输入法图标，在弹出的输入法菜单中选择“智三年级信息技术（上）

能ABC输入法”。

步骤4：输入“我”字的拼音，按空格键出现提示框，第一个字就是“我”，再按一下空格键，“我”字就输入到“写字板”中了。步骤5：再来输入汉字“衣”。输入拼音，按空格键出现提示框，数字“5”所对应的汉字就是“衣”，按一下数字键“5”就可以输入“衣”字。练一练：P48。

比一比：在输入汉字的过程中，请注意自己的指法是否正确。与小的同学比一比，看谁的指法最正确，谁输入汉字的速度最快。选择汉字输入

做一做：用“智能ABC输入法”在“写字板”中输入“织”字。

步骤1：输入拼音，敲一下空格键，提示框中没有“织”字，用鼠标单击提示框下方的黑色箭头。

步骤2：找到“织”字后敲一下它前面的数字键“6”即可输入汉字“织”。练一练：P50 做一做：玩一玩“中文打字游戏天外来客UFO”，练习中文输入。步骤1：双击桌面上的图标，打开“中文打字游戏”。

步骤2：单击任务栏中的输入法图标，在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法”。

步骤3：单击“游戏”菜单中的“开始”命令，就可以开始游戏了。步骤4：从天而降的飞碟上都有一个汉字。步骤5：输入汉字后，按空格键。

步骤6：从炮口中发射炮弹，可以把带有输入汉字的飞碟消灭。步骤7：30秒后，屏蔽上显示游戏结束。

比一比：同位之间比一比，看谁在指定的时间内消灭的飞碟多，谁的指法最准确。评一评：P53 板书： 课题

操作步骤和要点

第九课

提速秘诀

学习目标：

学会输入词组和多字词。

学会用不完整输入法输入多个汉字。进一步巩固正确的指法。教学重点、难点：

重点：学会用不完整输入法输入多个汉字 难点：学会用不完整输入法输入多个汉字

三年级信息技术（上）

教具、学具：学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

我们学会输入汉字了，可是输入速度太慢了，有没有秘诀可以提高输入速度呀？

当然有了，用词组输入法就可以提高输入速度！词组可以分为双字词、三字词、四字词等。输入双字词

做一做：在“写字板”中输入双字词“信息”。步骤1：启动“写字板”，单击任务栏中的输入法图标，在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法”。

步骤2：连续输入“信息”这个词的拼音字母，按空格键，“信息”出现在提示框中。

步骤3：按一下空格键，“信息”就被输入到“写字板”上了。序号为“1”的双字词直接按空格键即可输入。按数字序号可以选择输入的词组。练一练：P59 做一做：在“写字板”中输入三字词“计算机”。

步骤1：依次输入“计算机”这个词组中各字的字母，按空格键，“计算机”就出现在提示框中。

步骤2：再按一次空格键，“计算机”就被输入到“写字板”上了。练一练：P60。高级秘诀

做一做：用“智能ABC输入法”自造新词“涛涛和聪聪”。步骤1：连续输入“涛涛和聪聪”的拼音。步骤2：按空格键后显示。

步骤3：列出的词组中没有我们需要的，按退格键，在新的汉字列表中选择所需要的字，再按空格键选择后面需要的字。

步骤4：用同样的方法选好所需的字，完成输入，然后按空格键。步骤5：“涛涛和聪聪”这个词在已经被自动存入词库。以后输入这个词组每个字的拼音的第一个字母，就可以输入这个词组了。练一练：P62 评一评：P62。板书： 课题

操作步骤和要点

第十课

心情日记

学习目标：

三年级信息技术（上）

会输入一小段文字。

学会输入中文标点符号。

尝试SHIFT等常用功能键的使用。教学重点、难点：

重点：学会输入中文标点符号 难点：学会输入中文标点符号 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

学会输入语组是学习打字的基础，打好基础我们就可以输入句子和文章了。做一做：打开“写字板”，输入涛涛的话：“同学们，让我们继续加油吧！” 步骤1：打开“写字板”，启动“智能ABC输入法”。用上节课学过的“多字秘诀”输入“同学们”三个字。步骤2：敲一下键盘上的“，”键，输入中文标点符号中的逗号“，”，然后继续输入“让我们继续加油吧！”几个字。做一做：在“写字板”中完成你的心情日记。

步骤1：在“写字板”的工具栏中点击“新建”按钮。步骤2：在弹出的“新建”对话框中选择“RTF文档”，并单击“确定”按钮，又弹出一个对话框，单击“否”按钮，表示不保存当前文件并新建一个RFT文档。

步骤3：这样就建好了一个新的“日记本”。

步骤4：输入标题，按回车键另起一行，按空格键空出两个汉字的位置，输入后面的句子。

输入5：第一段文字输入完毕，按回键另起一行，按空格键两下，开始输入新的内容。

做一做：改正心情日记中出错的地方并调整文字到合适的位置。

步骤1：将标定位在错别字的后面，按退格键删除错误的文字，重新输入正确的字。

步骤2：按空格键将标题移动到中间的位置，再在正文中适当的地方按回车键调整段落。评一评：P67 板书： 课题

操作步骤和要点

第十一课

说说心里话

学习目标：

三年级信息技术（上）

会在写字板中完成简短文章的输入。会将自己的真情实感输入到写字板中。学会保存自己输入的文章。教学重点、难点：

重点：学会保存自己输入的文章 难点：学会保存自己输入的文章 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

这周你们有什么作文题目吗？今天就让我们用电脑来写作文吧！练一练：

1、确定自己作文的主题。

2、打开“写字板”写作文。保存文件

把输入好的文章保存在电脑里，以后就可以随时打开来修改和编辑了。把文件保存在电脑中的操作叫做“保存”。

做一做：把你刚才输入的作文以“我的理想”为名保存在电脑里。步骤1：单击“写字板”菜单栏上的“文件”，弹出“文件”菜单。

步骤2：单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“保存为”对话框。步骤3：单击“保存类型”框右端的三角，从下拉列表中选择“文本文档”。步骤4：在“文件名”框中输入文件名“我的理想”，单击“保存”按钮，你的作文就保存在我的文档中了。

做一做：打开你上次保存的“我的理想”文本文档。步骤1：启动“写字板”，单击“文件”菜单中的“打开”命令。步骤2：弹出“打开”对话框。

步骤3：单击“文件类型”框右端的三角，从下拉列表中选择“文本文档”。步骤4：选中“我的理想”文件，单击“打开”铵钮，前面保存过的文章就打开了。评一评：P72 板书： 课题

操作步骤和要点

第十二课

电脑好管家

学习目标：

会查看硬盘、光盘中的内容。了解什么是文件和文件夹。

建立自己的文件夹，并会自己起名字。

三年级信息技术（上）

教学重点、难点：

重点：了解什么是文件和文件夹, 建立自己的文件夹 难点：建立自己的文件夹 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

做一做：打开“我的电脑”，查看D盘中的内容。

步骤1：双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。“我的电脑”里的家庭成员还真不少。

步骤2：双击硬盘符，进入d盘，再双击要查看的文件夹。做一做：查看c盘中的内容。步骤1：单击“地址”栏右边的下拉按钮，从下拉列表中选择本地磁盘（C：）。步骤2：进入C盘后就可以浏览你想要查看的文件夹了。练一练：P75 做一做：查看光盘中的内容。

步骤1：按一下电脑光驱的托架弹出按钮，光盘托架自动弹出。步骤2：将光盘正面朝下放到托架上，再按一下托架弹出按钮。

步骤3：打开“我的电脑”图标，再双击光驱图标，打开光盘窗口，现在就可以浏览光盘里面的内容了。

在电脑中，各种各样的数据和程序都是以文件的形式存放在磁盘中的。在你前面查看的磁盘内容中，可以见到各种形式的文件，它们都穿着行动形象的图标外衣。不同的图标代表不同的文件类型，以便于用户查找、操作和管理。电脑中安装使用的程序越多，文件的类型也就越多。练一练：P76 做一做：查看“我的理想”文件的属性

步骤1：找到“我的理想”文件，鼠标右键单击这个文件的图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。

步骤2：在弹出的“属性”对话框中可以了解文件的详细信息。

经验交流：与你的小伙伴们交流一下，从“属性”对话框中你还能了解到什么信息。

在电脑中有成千上万个文件，如果不把它们好好管理，操作起来就会非常不方便。通常我们都将文件按类别或用途存放在不同的文件夹里面。练一练：P77 填一填：P78 做一做：在“我的文档”中建立一个你自己的文件夹。

步骤1：双击我的文档图标，打开我的文档窗口，单击“文件”菜单“新建”子菜单中的“文件夹”命令。步骤2：“我的文档”窗口中出现一个文件夹图标。

三年级信息技术（上）

步骤3：启动“智能ABC输入法”，输入文件夹的名字。步骤4：按回车键或单击鼠标。做一做：改正输错的文件夹名。

步骤1：用右键单击文件夹，在弹出的快捷菜单中单击“重命名”命令。步骤2：文件名变成可改写的反白状态，重新输入正确的文件名，敲一下回车键即可。填一填：P80 评一评：P80 板书： 课题

操作步骤和要点

第十三课

文件的魔法

学习目标：

文件的打开、复制、删除，整理自己的文件夹。将文件复制到软盘上。

给文件改名、删除软盘上的文件。教学重点、难点：

重点：将文件复制到软盘上, 给文件改名、删除软盘上的文件 难点：给文件改名 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

我们的文件夹已经建立好了，我们应该如何来管理我们的文件呢？ 做一做：将“我的理想”复制到自己的文件夹中。步骤1：打开“我的文档”，选中文本文件我的理想。步骤2：单击右键，在弹出的快捷菜单中选择复制命令。

步骤3：找到并打开自己的文件夹，然后在窗口空白处单击鼠标右键。步骤4：在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令，文件夹中就出现了一个我的理想文本件。

步骤5：打开我的理想文件来看一下，是不是你以前写的那篇文章？ 练一练：P83 做一做：将D盘中的“打地鼠”文件夹复制到软盘中。步骤1：把软盘插入主机箱的软盘驱动器中。

步骤2：将D盘GAME文件夹中找到“打地鼠”这个文件平，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”子菜单中“3。5软盘（A：）”命令。

三年级信息技术（上）

步骤3：文件复制完毕后，“正在复制”对话框消失。打开“我的电脑”，然后双击“3。5软盘（A：）”。

步骤4：查看软盘中的内容，软盘中也出现了一个“打地鼠”文件夹，双击“打地鼠”文件夹，看，所有的文件都被复制到软盘了。

软盘上的文件快要满了，我们可以通过删除文件来给它“减肥”。不管是硬盘还是软盘上的文件，都可以通过删除不用的文件来管理磁盘空间。做一做：删除软盘上不要的文件。

步骤1：打开要删除文件的文件夹，鼠标右键单击不需要的文件，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。

步骤2：在弹出的对话框中单击“是”，文件就被删除了。做一做：看看文件夹“瘦身”前后的属性有什么不同。

步骤1：删除文件以前，在文件所在的文件夹上单击右键，查看其属性。步骤2：删除文件夹中的文件后，再次查看该文件夹的属性。练一练：P87 评一评：P87 板书： 课题

操作步骤和要点

第十四课

网络大世界

学习目标：

了解因特网的概念和作用。

学会在浏览器中输入网址浏览网站。了解浏览器窗口和常用按钮。教学重点、难点：

重点：学会在浏览器中输入网址浏览网站, 了解浏览器窗口和常用按钮 难点：学会在浏览器中输入网址浏览网站, 了解浏览器窗口和常用按钮 教具、学具： 学生机、演示机 教学时间：1课时 教学过程：

道路和道路连接在一起，形成了四通八达的交通网。家家户户的电话用电话线连接在一起，形成了电话网。把世界上好多好多电脑通过通讯线路连接在一起，就形成了网络。

网络是指用电缆线把若干计算机连接起来进行资源共享和相互通信。因特网是由全球多个网络相互连接而成的，是目前世界上影响最大的计算机网络。它是由英文INTERNET音译过来的，也叫国际互联网。看，这就是因特网。

三年级信息技术（上）

想知道我们可以在因特网上干什么吗？

1、查找信息

因特网是一个巨大的信息中心，只要接入因特网，就可以在信息的海洋中任意畅游。

2、浏览新闻

在因特网上浏览当天的新闻，足不出户，就可以在第一时间了解国家、天下时事。

3、发送和接收电子邮件

在因特网上收发电子邮件，无论多远，只需几秒钟，对方即可收到。

4、上BBS发帖

在因特网上还可通过论坛或聊天室自由发表论或与朋友聊天。

5、网上玩游戏

因特网还给我们提供了丰富多彩的娱乐活动，我们可以在网上玩个人游戏，也可以和其他人一起玩网络游戏，尽情享受虚拟空间的无限乐趣。

6、网上购物

只要用鼠标轻点几下，就会有人为你送货上门。

经验交流：你以前上过网吗？你利用网络做了些什么？与小伙伴们互相交流一下，网络给我们的生活带来了哪些便利。全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会朋友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

做一做：通过浏览器浏览“中国儿童中心”网站。步骤1：双击桌面上的浏览器图标，启动浏览器。

步骤2：在“地址”栏中输入网站网址：[url=http://www.daodoc.com。步骤2：单击“儿童”按钮，进入儿童版块。

步骤3：单击“7-12岁小学生”按钮，进入游戏版块。

步骤4：拖动垂直滚动条，找到科学类的小游戏“水的秘密”，单击进入玩一玩。

练一练：P104 做一做：在“写字板”中写下你在“童趣网”中畅游的感想。步骤1：打开“写字板”。

步骤2：启动你熟悉的汉字输入法，输入你浏览后的感想。

三年级信息技术（上）练一练：P105 板书： 课题

操作步骤和要点

三年级信息技术（上）